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海淀|谁说美国小学轻松？美国精英小学刷新了海淀妈妈的三观( 二 )


这简直刷新布丁妈的三观：
小布丁不是同步了一年级的美国教材了吗？
【海淀|谁说美国小学轻松？美国精英小学刷新了海淀妈妈的三观】还有 ， 不是大家都说美国小学很轻松 ， 不布置作业吗？
当布丁妈看到小布丁的作业 ， 就更傻眼了 。
这阅读理解这么难？Tsunami是什么鬼
她偷偷查了字典 ， 才知道这是海啸 。
还有数学课 ， 一年级上了一半 ， 不仅学了两位数加减两位数的竖式 ， 还学加法的两步计算（3个数连加）啦？这比中国的教学进度还要快啊（两步计算在国内是二年级的要求） 。
布丁妈妈不禁要骂人了：谁说美国小学学得简单轻松 ， 原来这些都是骗人的！
到了周末 ， 布丁妈妈约了多年前就移民美国的同学一家吃饭 。
聊起美国的小学 ， 同学对布丁妈说：
你对美国小学的了解 ， 还停留在公立校 。 当然公校也有好的 ， 但是大多数不能和私校比 。 私立校的进度 ， 基本要快两个年级 。 也就是私校一年级对孩子的要求相当于公立校的三年级 。
私校管理严格 ， 教学进度超前 ， 这样才符合美国富裕家庭和中产阶级对孩子的期望啊 。 他们也希望孩子多学、早学 ， 放学后更是上各种课外班；但和国内不同 ， 学科兴趣班不多 ， 大多数是钢琴、游泳、棒球 ， 以艺术体育为主 ， 还会请很好的教练 。
（布丁上学的美国小学操场）
不过 ， 随着名校对入学SAT、ACT（相当于美国高考）的分数要求越来越高 ， 现在当地人也带着孩子上学科补习班了！
本来布丁妈以为 ， 在美国一年级读书 ， 还不和度假一样 ， 就是让布丁有个地方玩顺便学学英文 。
没想到她上当了 ， 校内学习给了她个下马威 ， 她只好打起12分的精神 ， 开始好好鸡娃 。
数学还相对简单 ， 也不存在太多语言理解问题 ， 虽然进度比一般中国小学快 ， 但布丁杭州的小学是有名的数学极其鸡血 ， 所以布丁自己就可以做下来 。
语文（对于布丁来说是英文）就比较让人挠头 ， 布丁妈英语是二外 ， 也有点生疏了 ， 只好硬着头皮查字典 ， 辅导小布丁完成作业 。
后来才发现 ， 只是阅读很难 ， 其他基础作业倒也还好 。
阅读也不总这么难 ， 有点飘忽不定 ， 这是因为大多私校没有标准课本 ， 都随老师自己讲的 ， 用打出来的讲义和练习 。
也不分学科 ， 都是一个老师教 ， 在某个阶段会围绕一个主题来上课 ， 也类似于项目制教学（PBL） 。
布丁运气不大好 ， 他第一天上学 ， 刚好碰到老师那段时间在讲“自然灾害”主题 ， 所有词汇、句式、讨论、阅读和写作都是围绕着火山、地震、海啸和雪崩来的 。 即使对于当地孩子 ， 这么大的词汇量和知识量 ， 也不算简单的 。
而且 ， 阅读的单词虽然难 ， 但只要求认得 ， 自己不用会写 。 要求会拼写、会运用的单词 ， 倒也和RAZ的进度相差不大 。
另外就是老师比较好说话 ， 也可以说佛系 ， 小朋友作业不会做 ， 甚至不交 ， 老师也不会强制要求 ， 也不大会批评孩子 ， 多以鼓励为主 。
上课的形式也会组织很多游戏 ， 比如说自己在课堂里假装制造自然灾害 ， 让小朋友模拟逃跑 。 小布丁玩得很嗨 ， 对学习也很有兴趣 ， 写作业也认真 ， 大概两周左右 ， 就基本比较适应了 ， 70%-80%能听懂看懂了 。
布丁还交上了好朋友 。
布丁妈就又感慨说 ， 看来国内英语也没白启蒙 ， 分级阅读和外教课还是有用的 ， 不然不会这么快就跟上进度 。
从美国回来后 ， 布丁妈总结了一下娃在美国学习的情况 ， 觉得既有值得借鉴之处 ， 也有不能完全照搬的地方 ， 因为我们孩子的英文环境毕竟和美国相差太大 。
先说值得借鉴的地方：
1 尽量给娃营造高频的英文学习环境
比起美国小朋友 ， 中国孩子的英语环境太欠缺 。


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