中国朗诵联盟|心路丝语：九月 让我们如此珍重
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九月让我们如此珍重
文/诵：心路丝语
走进九月 ， 大地铺满了金色的语言 。 仿佛又是一次约会 ， 在这果实高挂的季节里 ， 教师的节日翩然而至 。
我常想 ， 把教师节镶嵌在坠满金黄、弥满诗意的日子里 ， 这是让春天的预约在秋天的芬芳中兑现 。 这是用收获的喜悦去濯洗耕耘者的艰辛与疲惫 。 从早春三月的萌生 ， 到八月既望的成熟 ， 汗水浇灌的地方 ， 一切生机和希望都在静静地酝酿 ， 静静地生长......
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九月 ， 收获忠诚的节日 ， 凝望来路 ， 当我们以年轻的生命集结在事业的起跑线 ， 便把忠诚定位于我们的信念 ， 她始终是我们荣辱沉浮的共存体 。 风雨兼程 ， 一路相随 。 冰寒雪冷的冬日 ， 我们没有忘记 ， 把探寻的目光播撒在知识的字里行间 。
【中国朗诵联盟|心路丝语：九月 让我们如此珍重】叶嫩花初的春日 ， 我们没有忘记用苦涩的汗水 ， 把粒粒种子珍重地嵌入每一寸贫瘠的土壤 。 绿柳垂岸的夏日 ， 我们没有忘记 ， 把不畏烈日、不畏风雨的忠诚与执着 ， 献给一方绿意葱葱的田园 ， 碧空如洗的秋日 ， 我们盼望着 ， 终于在瓜熟果落桃李芬芳的斑斓中 ， 演绎出我们的光荣与梦想 。
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九月 ， 收获情感的节日 。 仁爱之心、眷顾之情 ， 是教师情感底色中自然的情愫 ， 为师者的爱生之心是永恒的 。 如今 ， 教师的爱 ， 已从泛化的嘘寒问暖深入到对学生内心的关注与呵护 ， 教学中倡导以人为本的理念 ， 善待学生的个性差异 ， 尊重学生的求知欲望 ， 关注学生的个性发展 ， 创设具有浓郁人文关怀的教学氛围 ， 让学生在主动探究的实践中 ， 体验成功、增长自信 ， 健全人格、砥砺心志、完善自我 。 “小荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上头” ， 这是高瞻远瞩情到深处的关爱 。 春风化雨桃李芬芳 ， 教师的爱 ， 是一种艺术 ， 是一种境界 。
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九月 ， 属于教师 ， 教师 ， 属于九月 ， 九月 ， 让我们如此之重！你是舒展疲惫 ， 放飞心灵的驿站 ， 你盘点着丰收的喜悦 ， 也盘点欠收的责任 。 走过九月 ， 我们又将打点行囊 ， 笃定初心 ， 心系一份继续的忠诚与执著 ， 迈向新的四季 。
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心路丝语：退休教师 。 中国互联网朗诵联盟会员 ， 辽宁省普通话测试员；辽宁省朗诵艺术协会会员；辽宁博雅朗诵艺术团指导教师 。 喜欢朗诵 ， 喜欢与文字不甚喧哗地妥帖与共鸣……
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