留守儿童|左媛:用爱与责任守护山区孩子


来源:玉溪网
留守儿童|左媛:用爱与责任守护山区孩子
本文插图
左媛带着爱心和耐心上好每一堂课
□ 玉溪日报全媒体采访人员 郭帆 文/图
左媛 , 江川区安化彝族乡中心幼儿园副园长、中一班班主任 , 从事语言、科学、社会等领域教育教学工作 。 自2014年走上幼教岗位以来 , 左媛先后在安化彝族乡董炳幼儿园、光山幼儿园、中心幼儿园任教 , 在平凡的幼教岗位上默默付出 , 带领彝乡的孩子探索世界、认识世界 , 用爱与责任为安化彝族乡的孩子们扣好人生的第一粒扣子 。
让每一个孩子都感受到爱
2014年 , 左媛来到董炳幼儿园 , 成为一名幼教老师 。 每天 , 她都时刻关心着每个孩子的情绪 , 关注孩子的状态 , 关心、体贴孩子 , 让他们感受到亲情之外的爱 。
班里有情况特殊的孩子 , 左媛就和其他老师一起想办法 , 多关注他、帮助他;班里有家庭条件差的孩子 , 她就把弟弟小时候穿的衣服带去送给他们;午休时遇到孩子哭闹不睡觉 , 她就耐心地抱着 , 哄到睡着才放到床上;刚入园时 , 孩子们不爱吃饭 , 她就和后勤人员商量调整口味 , 多做孩子们喜欢的饭菜;有的孩子情绪不高 , 她就会去抱抱他 , 耐心地安慰他……
2014年的一天 , 幼儿园来了一位老人和一个小男孩 。 男孩胆怯地躲在老人身后 , 露出一个小脑袋 , 皮肤黝黑 , 长长的头发盖过眼睛 , 左额上还有一个硬币大小的伤疤 。 男孩有5岁 , 老人带着他来报名 。 在左媛和几位老师的帮助下 , 孩子顺利入园了 。 由于男孩家庭比较贫困 , 班里的其他孩子不太愿意和他玩 。 左媛就开始想办法 , 先是在所有孩子面前表扬他 , 夸奖他懂礼貌、助人为乐 , 再告诉孩子们要关心、爱护小朋友 。 慢慢地 , 在左媛的耐心引导下 , 班里的其他小朋友渐渐喜欢上了这个小男孩 , 他也慢慢适应了幼儿园的生活 , 脸上的笑容逐渐多了起来 。 看到他的变化 , 爷爷也很高兴 。
【留守儿童|左媛:用爱与责任守护山区孩子】为留守儿童和父母搭建沟通的桥梁
江川区安化彝族乡是山区乡镇 , 很多孩子是留守儿童 , 接触外界的机会很少 , 见识没有城里的孩子广 , 幼儿园的设施也比较少 。 左媛利用社会课的时间 , 搜集资料 , 用好学校里的多媒体一体机 , 让孩子们看看外面的世界 , 给孩子们讲讲外面的生活 , 带领他们探索和认识大山外的世界 。
部分孩子的父母在外打工 , 长时间见不到孩子 , 左媛就经常在班级微信群里发孩子们的照片 , 在不影响上课的情况下 , 还会单独给孩子们的父母拍些视频 , 让在外打工的父母了解孩子的近况 , 分享孩子成长的点滴 。 放学后 , 左媛还会和孩子的爷爷奶奶说说孩子的情况 , 让家长更好地了解孩子 。
担心留守儿童会有情感上的缺失 , 左媛就更多地去关心、关注他们 , 每隔一段时间就和他们交流一下 , 了解他们的心理状况 。 在课余时间 , 左媛就带孩子和父母视频聊天 , 为孩子和父母搭建起沟通的桥梁 。
左媛认为 , 做好幼儿教师最重要的是踏实、勤奋 , 要有爱心和耐心 , 认真备好每一堂课:“只有将自己准备好了 , 才能给孩子带来最好的教育 。 ”7年来 , 她用爱心和责任心对待每一名山区孩子 , 见证他们的快乐与成长 。
编辑:陶晓兰 审核:马儒文


    推荐阅读