|在线少儿编程还火吗？( 二 )
因而 ， 不少在线少儿编程机构开始挖掘用户的兴趣启蒙需求 ， 延展针对3-5岁的童趣启蒙编程课程 。
应用场景的逐渐丰富带来了客流量 ， 但是 ， 疫情过后后端的留存转化能力才是根本 。西瓜创客CEO肖恩表示 ， 很多机构推出 0 元赠课带来大量注册用户 ， 这都需要进一步转化 。
线上教育因时空的便利性 ， 在疫情期间快速被用户体验、接受 ， 疫情后会有更多用户继续选择在线教育方式 。而在原有线下教育无法覆盖的边远地区 ， 这一轮在线教育的普及也带来这部分市场需求的快速激发 。
从幼儿园到高中 ， 学员的年龄周期非常长 ， 机构们紧锣密鼓开发针对学员各个年龄段、不同价位的班课 ， 不少机构开始下沉布局二三线城市 ， 他们希望编程教育像英语学习一样 ， 以此延长学员们的学习周期 。
三、 资本开始冷却
“在素质赛道里 ， 少儿编程是最有可能实现最大规模化和最大增速的一个品类 。进入后疫情阶段 ， 资本对于在线教育的关注度并没有下降 ， 可以看到的一点是过去不关注在线教育的投资机构也开始转变想法 。”编程猫COO陈婉青说 。
资本开始注意到教育是一个更注重内需的行业 ， 并且国内的内需并没有很明显的下降 。所以少儿编程机构在获得了更多的资本的关注后 ， 将会利好头部企业 。
对于头部企业来讲 ， 如何打造护城河 ， 提高竞争壁垒将会是它们接下来发力的重点 。对编程猫来讲 ， 自主研发的工具将是它的利器 ， 它可以自主去做迭代和创新 ， 不受第三方工具的影响 ， 在年龄段的纵向拓展和学科的横向拓展上也可以完全拥有自主产权和专利 。对小码王来说 ， 这个行业其实没有老师 ， 需要自己去培养 ， 把一个软件工程师通过一个月的全日制培训 ， 让他具有初级讲师的能力 ， 然后再去强化提升他的讲课能力 。
“少儿编程学科处于初始阶段 ， 因为产品和人才培养不能在一朝一夕完成 ， 所以产品体验在推出市场时还不能达到最佳状态 ， 在这一点上跟不上市场快速发展的节奏 。这对于各个机构来说是普遍面临的一个挑战 。”陈婉青说 。
随着学校的复课 ， 在线少儿编程还将会迎来一个增长期 。在疫情期间 ， 在线教育业务呈现爆发式增长 ， 其中尤以K12赛道的机构为主 ， 大部分在线编程教育公司并没有享受到太多的红利 。
郝祥林表示 ， 孩子平均每天会在家里花费四五个小时上网课 ， 很多家长不愿意让孩子继续去上类似编程等素质拓展的课程 。反而在学校恢复上课后 ， 兴趣班才会重新进入家长的视野 。并且疫情期间家长对于在线课程的接受度普遍提高 ， 在线少儿编程的增长期应该是在下半年 。
疫情的持久给用户进一步展示了智能世界的深度发展 ， 智能化背后的编程迅速进入大众视野 。对于在线少儿编程来讲 ， 当下扩大规模仍是首选 ， 它对标的体量将不是其他的素质教育课程 ， 而是少儿英语 ， 甚至是超过它 。
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