读过湖南省707分文科状元的文章,我看清了一个寒门教育的真相
一个是郑州外国语学校高三15班的李育君 , 高考总分724 。
另外一个是来自固始县高中的李昊同学 , 高考总分724分 , 各科成绩分别为:
语文136分、数学147分、英语147分、综合294分、听力11分 。
李昊读的高中 , 虽然是县城最好的 , 但教育资源和师资资源和省会城市相比 , 还是有很大差距 。
可以说 , 在学习上 , 他基本上只能靠自己 。
每天早上6点打卡学习 , 晚上11点打卡睡觉 。
可以说 , 李昊“除了吃饭就是学习” 。
最终 , 他把自己送进了清华的大门 。
一
今年的高考 , 有一个比较特殊的地方 , 那就是出现了好几个考出了极佳成绩的寒门学子 。今年高考707分的湖南省文科第一名何润琪 , 同样出身于很普通的家庭 。
【读过湖南省707分文科状元的文章,我看清了一个寒门教育的真相】在他读高一时 , 妈妈因病去世了 , 奶奶年龄大身体不好 , 嫂子要在家带3岁的侄儿 , 家里的开支全靠父亲和哥哥打零工维持 。
他的爸爸在某工地做钢筋工 , 为了更好的照顾家里 , 他每天骑电动车往返于家和工地 。
一家六口人住在二层楼的老旧房子里 , 何润琪和父亲挤一间房 。
那间房光线不好 , 即便白天学习也要打开灯才能看得清楚 。
疫情期间在家上网课 , 他由于没有电脑 , 没有手机 , 上不了网课 , 更交不了作业 。
后来班主任老师发现他不交作业后家访 , 才得知他的家庭情况 , 不胜唏嘘 , 当即把自己的手提电脑和手机借给了他 , 保证他的正常上课和学习 。
就是在这样艰苦的条件下 , 何润琪却考出了全省第一的好成绩 。
正如何润琪在发表的文章中所写的那样:
记得有一期《极限挑战》节目 , 用一种残酷又温柔的方式 , 告诉了我们一个赤裸裸的事实 。“极限男人帮”走进学校 , 让参加誓师大会的高三同学们站成一排 , 接着向他们抛出了残酷的6连问 , 对于每一问 , 回答“是”便前进一条线 , 回答“否”则原地不动 。
这六个问题是:
父母是否接受过大学以上教育?
你曾经是否有过一次出国经历?
父母是否有能力支持你学习特长?
父母是否承诺过送你出国留学?
父母是否为你请过一对一的家教?
父母是否一直视你为骄傲?
六个问题结束后 , 本来在同一起跑线上的学生有的自信地跑到了最前面、有的依然尴尬地站在起跑线上 。你会觉得这不公平 , 但回望我们真实的人生 , 不正是如此扎心吗?
父母倾尽全力 , 也只能做到让孩子吃的暖穿得暖 , 至于更好的物质条件、更多的学习上的支持 , 他们无能为力 。
那就认命吗?当然不是 。
一声起跑枪 , 所有的孩子一起奔向终点——体育馆 。
最终的结果让人意想不到:很多跑进前20名的同学 , 起跑线并不是最前面的那些 。
就像节目最后黄磊老师说的那样:
“凡是赢在起跑线上的 , 都是短跑 。
人生啊 , 一定不是场百米赛 , 一定是场马拉松 , 是个长跑 。
这世上从来没有一个马拉松是在起跑线上赢的 。
前面那6步 , 在漫长的人生路上 , 其实就是最小最小的一毫米 。 ”
白岩松说:“我们不一定完全认同这里涉及到的教育体制、应试教育等等东西 , 但是我愿意用温情去面对毛坦厂中学 。 我祝福这些普通的家庭 。 ”
如果没有努力奔跑 , 李昊可能会跟父亲一样在钢厂里打工;何润琪也可能跟着爸爸和哥哥靠体力维持着整个家庭的运转 。
想到这里 , 我们有什么理由不去祝福这些刻苦的孩子们呢?
三
今年还有一个特殊的情况 , 因为疫情 , 有很长一段时间 , 学生是在家里上网课学习的 。恰恰是这一根网线 , 意外地拉平了地域与经济状况带来的教育差距 。
这场考验变成了在这一根网线后 , 你是否足够努力 , 足够自律 。
“疫情期间 , 李昊学习比较刻苦 , 每天早上6点打卡学习 , 晚上11点打卡睡觉 。 他很聪明 , 性格不急不躁 , 做事有章法 。
对于这次高考取得优异成绩 , 我们也不是太意外 。 因为学校组织的多次大型联考中 , 他的成绩都不错 。 ”
李昊的老师说 。
何润琪的条件虽然艰苦 , 可他有强烈的上进心和强大的自律性 。
家贫给他带来的 , 更多的是向上的动力 。
从这些高分获得者的共同经历上看 , 今年他们打翻身仗凭的就是自律+刻苦 。
到了该交作业的时候 , 奋笔疾书冲刺一阵 , 赶工出来的作业敷衍了事 , 漏洞百出 。
一天下来后悔莫及 , 开始做计划奋发图强 , 开始努力 , 等到下一次 , 又一样的管不住自己 , 又是一样的后悔 , 于是陷入了不自律的无限循环 。科学家将孩子的3-6岁称为“潮湿的水泥期” , 意思是说孩子的85%性格、习惯和生活方式都在这一时期形成;
将7-12岁称为“正凝固的水泥期“ , 这一时期孩子85-90%的性格、习惯等已形成 。
所以 , 孩童时期可塑性最强 , 从小培养他的自律习惯比传授知识更有益 。
《你的亲子关系价值千万》一书指出:
“内驱力是君主、篮球巨星、商界领袖等世俗意义上取得成功的人 , 在已经坐拥权力、名声和财富之后 , 仍然能推动自己前进的东西 。 ”
被唤醒了内驱力的孩子 , 不要任何外界的推动 , 也会主动自发地追求卓越 。
有自律能力的孩子一般都是有自我驱动力的 , 帮孩子找到内在的学习动机 , 是个特别关键的事情 。
富有是一种财富 , 贫穷则是另一种更难驾驭的“财富” 。
如果贫穷孕育出了强大的内心 , 如果贫瘠的土壤中开出自律之花 , 那么你更有可能收获丰硕而甜美的果实 。
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