有种折磨叫“陪娃写作业”:有人气到中风,有人开启保命模式

每天陪写作业 。
有过母慈子笑 , 也有过鸡飞狗跳 。
我娃才上大班 , 每天的作业已经要写1个多小时了 。
我内心非常赞成教育部严禁幼儿园小学化 , 但行动上一点也不敢支持——小学一年级的教学进度太快 , 拼音两周学完 , 要会20以内的加减法 。
跟不上进度 , 孩子哭家长愁 , 老师让上补习班 , 最最担心孩子对学习产生抵触情绪 , 以后还有十几年学要上呢 , 这要厌学了可怎么办啊?!
最初写作业的状态 , 让我不甚担忧——恐怕还没上小学就已经厌学了 。
汉字作业是描红加写字 , 上面两行描红 , 下面两行空白格要求娃自己书写汉字 。 据传 , 汉字作业是全班小朋友的列穴 。
同样是死穴 , 别家孩子的死穴 , 需要手指头点一下才有可能触动机关 , 我家的 , 能自动触发:
就算我在跟前盯着 , 描红都能描出天际 。
然后一边继续描红到天际 , 一边唐僧附体般絮叨:
为什么要写字?我讨厌写字!
我只是一个可怜的小孩!
还说小孩是祖国的花朵 , 都是骗人的 , 哪有要写字的花朵?!
我嫌烦 , 敲敲桌子警告:“跟唐僧一样叨叨叨有用吗?“
“我根本不是唐僧!唐僧只取经 , 从来不描红不写字 , 遇到困难就有孙悟空 , 我连个猪八戒都没有……我就是个可怜的小孩……“娃拖着哭腔很是愤怒 。
字写错了会被我不犹豫的擦掉 , 重写 , 娃会哭得更惨:
“我辛辛苦苦好不容易才写出一个字 , 你就这么给我擦掉了!就这么都擦掉了……呜呜呜 , 你太坏了!你赔我的字!呜呜呜……你还说你最爱的人是我 , 你都是骗我的………”
山上有十只羊 , 山下有五只羊 , 山上的羊比山下的羊多几只?要求列出算式给出结果 。
娃说“多五只羊 。 “
好 , 那列算式吧 。
可娃望着我 , 说“我不会列 。 “
“老师没教吗?“
“教了 , 可老师教的时候 , 我的耳朵突然什么也听不见 , 眼睛也看不见了……“
我的情绪在体内悄然升起 , 嗓门都大了“那多出5只我是怎么算出来的?“
娃扛着脸 , 镇定的说“我不会算 , 我只会数 , 数出来多5只…“
我倒吸一口气 , 告诉自己要淡定 。
讲解n遍都不明白 , 我黑着脸重重叹口气 , 娃还在负隅抵抗:“这群羊肯定有病 , 一会多一会少的 , 我看到的羊都是在聚在一起吃草的……“
我的情绪已抬头 , 呼之欲出 , 我盯着她 , 盯着她 , 她就哭了 。
哭了 , 哭了 , 哭了……我还没打骂呢 , 她就哭的跟我死了似的!!不打都对不起她!
以迅雷不及掩耳之势 , 把孩子的作业一股脑的收进书包 , 一边唠叨“上什么学?不上了!以后就跟我回农村种地吧!”
孩子小心翼翼的、惊恐的问“妈妈 , 你生我气了吗?你是嫌我笨吗?”
“我在生自己的气!我嫌自己笨!怎么也教不会你?”没好气得回答孩子 。
“妈妈 , 你别生气了 , 我也不怪你”娃继续哭“你一生气我很害怕…”
发完脾气 , 自己也懊恼 , 她这个年龄 , 手的小肌肉还没掌握好 , 没办法把字写好 , 尤其是很难把字写到方格里 。
这样的情形反复上演 , 这种气全是内伤啊 , 必须要找到解决之道 。
首先 , 制作“警世语” 。打印了几行字贴在墙上“娃是我生的 , 不生气不生气 , 即使生气也不发脾气…” , 大字号、黑体加粗 , 看起来触目惊心 。 还备注上:实在控制不住 , 发脾气前默数十个数 。
每次陪写作业前、中、后都要看n遍 , 简直就是我的座右铭、人生指南、以及健康秘诀!别说 , 还真有效果 , 发脾气的次数直线下降 。
写语文时 , 每两行字计时5分钟 。
只要在5分钟内写完 , 我就装疯卖傻的夸奖“你也太厉害了吧?时间还没到 , 竟然两行字都写完了?我不信 , 再来一次计时!“
孩子得瑟 , 不知是计 , 于是新一轮计时开始 。 基本上三轮计时下来 , 语文作业就都写完了 , 而且是快快乐乐、高度集中的写完 。
对于描红和书写的汉字不整齐、不合格的 , 我也不再像以前那样 , 拿起橡皮就擦掉 , 而是等她全部写完 , 和她一起检查 。
我会说“这个字一定吃了很多饭 , 长的这么胖 。 ”
指另一个字“哇 , 这个字好调皮啊 , 都跑出格子了 , 它想干嘛?想离家出走吗?”
再说别的字“这个字肯定长的这么瘦 , 穿衣服一定很好看 。 ”
每次这样的点评 , 都会让女儿哈哈大笑 , 她会自己擦掉重写 , 一边说“你太胖了 , 我要给你减肥!你离家太远了 , 我又把你揪回来!你太瘦了 , 要多吃点肉……”
做数学题时 , 我故意“求”她“你当老师 , 教我算术吧……”她当然很乐意 , 我会故意把题都做错 , 她则一副“恨铁不成钢”的样子 , 想尽办法教会我 。
有次做20以内的加减法 , 她要我脱掉袜子 , 双手双脚凑够20 , 我故意嫌弃脚丫子臭 , 不肯照做 , 她想了想 , 去厨房抱了一罐大核桃 , 数出20个 , 给我做算术演示 。
有时 , 我还会找来比她小的几个孩子 , 让她当“小老师” , 场面大一些 , 她的热情也大很多 。
教是最好的学 。 最近 , 老师说 , 我孩子上课特别认真 , 听不懂的会立刻举手发问 , 还对老师说“摊上那么一个笨妈妈 , 我有什么办法?我要是不教她数学 , 她就只能一直笨下去了……“
看看墙上的“警示语“ , 深深深呼吸 , 端上”保命终极大法“ , 要么装瞎 , 假装没看到 , 要么代写 , 由我亲 , 笔 , 把 , 作 , 业 , 重 , 写 , 一 , 遍 。
好在 , 这样的情况不多 , 毕竟 , 不到万不得已 , 是不会用“大招“的 。
自从学会了自欺欺人 , 感觉生活美好多了………
要么 , 您也试试?
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