新东方|新东方与天仪研究院联合发起“开学季升空计划” 要把学生声音送上太空

_原题为 新东方与天仪研究院联合发起“开学季升空计划” 要把学生声音送上太空
如果给你一个和外星文明对话的机会 , 你会如何讲述我们所居住的地球?
这不是一个浪漫的假设 , 而是一次正式的邀请 。
又到一年开学季 , 疫情防控常态化背景下 , 全国近3亿学生重返校园 , 再次与同学、老师接触 , 重新拥抱真实世界 。 为了给这个特殊的新学期制造别样的仪式感 , 近日 , 新东方与天仪研究院联合发起一项创意活动——“你好太空”2020开学季升空计划 。 邀请全国中小学生用音频讲述地球故事 , 并筛选优质录音制作成声音纪录片 , 把它放进卫星 , 随一枚真正的火箭 , 送上太空 。
这次与航天领域的首次跨界 , 是新东方“全人教育”理念的一次创新实践 , 希望通过大胆、有趣的活动 , 激发青少年对宇宙、航天知识的好奇心和探索欲 , 促进其对各学科知识的融会贯通、活学活用 , 自信表达自我 , 以全新的精神风貌迎接新学期 。
新东方|新东方与天仪研究院联合发起“开学季升空计划” 要把学生声音送上太空
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新东方启动“你好太空”音频征集 将邀请学生现场观看卫星发射
从1957年第一颗人造卫星升空起 , 人类对太空的探索从未停止 。
近年来 , 随着嫦娥四号成功登月 , 人类首张黑洞照片发布 , 《流浪地球》电影火爆热映 , 北斗卫星系统全球组网成功、天问一号发射升空等一系列的航天话题成为传播热点 , 公众对于星球宇宙的热情持续高涨 。 而拥有无限好奇心的孩子更是天生的航空迷 , “长大当一名宇航员”是无数孩子的梦想 。
【新东方|新东方与天仪研究院联合发起“开学季升空计划” 要把学生声音送上太空】在此背景下 , 为了进一步激发青少年对太空的探索欲 , 解锁航天知识探秘的乐趣 , 新东方与天仪研究院联合 , 为学生们制造了一次与太空“对话”的机会 。 天仪研究院是中国首批商业航天公司之一 , 目前已成功发射了自主研制的18颗卫星 。
9月1日 , 新东方面向全国中小学生正式发起“声音征集” , 学生可以使用普通话、家乡话、英语或其他语言 , 用感兴趣的一门学科知识讲述“地球故事” 。 时长2分钟以内 , 通过指定的渠道发送给新东方 。
学生可以结合所学的生物知识 , 结合这次新冠疫情 , 向太空介绍什么是病毒、细菌、什么是疫苗;运用地理、物理、化学知识 , 向太空展示大自然的奥妙 , 比如什么是风 , 什么是光、为什么会有四季流转;或讲明白一个知识点 , 比如什么是π , 什么是压强;可以向太空介绍长城、泰山、大熊猫 , 展现中国的地大物博;也可以介绍一个人 , 比如喜欢的数学家、作家、天文学家 , 语文老师 , 或喜欢的一本书、一首诗、一篇散文……宇宙无所不包 , 学生可以充分发挥想象力 , 代表“地球人” , 尽情表达与展现这颗星球的魅力 。
收集到音频后 , 新东方将甄选出100余条优质音频 , 将它们制作成声音纪录片 , 搭载天仪研究院自主研发的卫星 , 发射升空 。
新东方|新东方与天仪研究院联合发起“开学季升空计划” 要把学生声音送上太空
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为了进一步激发学生的参与热情 , 新东方将为所有音频入选的学生颁发新东方X天仪研究院认证版证书 , 作为这个别样开学礼的纪念 。 此外 , 新东方还将筛选出三位优秀学生 , 前往卫星发射基地现场观礼 , 实地观看卫星发射的全过程 , 了解中国航天事业的历史、卫星发射原理、火箭构成等 , 近距离感受航天科技的魅力 。
此外 , 为了拓展活动内容 , 让学生借此机会全面了解航天相关知识 , 新东方各地分校还与当地图书馆、科技馆合作 , 组织了丰富多彩的延展活动:如开展航空航天、物理科普知识公开课、线上讲座、展览等 , 新东方老师也会亲身示范 , 教学生如何结合学科知识向太空介绍地球 。
新学期开启新成长 以“表达”促进知识的活学活用
新东方一直以来将“终身学习 , 全球视野 , 独立人格、社会责任”作为核心教育理念 , 在致力于提高学生成绩的同时 , 努力提升学生的综合素质 。 此次开学季“升空计划” , 与传统以“听”为主的“开学第一课”不同 , 创造性地以“说”为切入点 , 旨在通过引导学生清晰、有力地“表达” , 促进其成绩之外的综合能力提升 。
用2分钟讲明白一个学科知识 , 或讲好一个故事 , 看似简单 , 实则是对学生知识面、逻辑思维能力、表达能力的一次综合训练与全面检验 。 新东方希望通过这次活动 , 让学生意识到知识不止局限在课本上 , 学习也不只停留在教室里 , 在快速变革的时代 , 将所学知识融会贯通 , 经由自己的理解、思考、加工后 , 向外界精确、有效地传达 , 是复习巩固的最佳方式 , 也是获得赢得未来的竞争力的必备技能 。
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疫情背景下 , 新东方推出此次“升空计划” , 也有着另一层深远的意义:希望以一种富有创意的活动形式 , 引发学生以及大众对人类与地球、宇宙关系的重新审视和思考 , 唤起人们对地球这一共同家园的热爱和珍惜 , 让人们不再局限于“小我” , 而以地球主人的责任感 , 关注环境保护等全球议题 , 真正成为具有全球意识的“世界公民” 。


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