心酸!90后女教师辞职刷爆朋友圈!秋季开学后,请别再拿教师说事!

秋季学期即将开学 , 一位90后女教师辞职记再次刷爆朋友圈 。 今天与各位一起品读 , 相信大家从中能读出其中的酸甜苦辣 , 希望老师们都能被温柔以待 。
新的学期 , 希望家长们多多理解和支持老师工作 , 让老师们安心教书 , 潜心育人!
一位90后女教师辞职记
工作是为了更好的生活 , 而不是在连家都养不起的时侯还要承受着巨大的精神压力 , 肩膀上还要背负着别人家孩子的未来 。
8月18日 , 我辞职了 。 当我从教体局走出来的那一刻 , 心里是别样的轻松 。
看着那一屋子等待领取面试通知的考生们 , 我的辞职似乎成了一种讽刺 。
也许 , 在他们眼里 , 我的离开更是给了他们进去的机会 。
从做出这个决定到现在 , 整整拖了三年 。 这应该是我这一生之中拖延症的巅峰 。 时间太久了 , 却终于做到了 。
我从八岁开始 , 就把自己的理想定位成了一名人民教师 , 很幸运 , 在成年之后我实现了这个理想 。 没有走关系 , 没有花一分钱 , 我当上了一名有编制的老师 。
于是 , 在所有人眼里 , 我的工作成了这个世界上最幸福的工作 。
为数不多的工作时间 , 法定节假日和每年三个月的寒暑假 , 稳定的收入 , 五险一金 , 再加上因为教育对象的特殊性 , 我连最基本的升学压力都没有 , 这份工作被很多人羡慕的直流口水 。 也就是这样一份在世人眼里最适合女孩儿的稳定工作 , 我却选择了辞职 。
在递交出辞职申请的一瞬间 , 我有种说不出的轻松 , 那是种发自内心的舒畅 。
我不否认 , 教师的工作的确很稳定 。 它稳定到 , 可以让你提前看透了自己的一生 。 每一天的工作都是重复的 , 每一分钟 , 甚至是每一秒钟都是大同小异 , 生既是死 , 死亦是生 。
我今年26岁 , 就已经看到了我的36岁 , 46岁 , 56岁 , 直到退休的前一天 。 这种毫无创意且又连续不断的ctrl+v的生活 , 让本就不算活泼的我显得有些死气沉沉 。
也正是这样 , 当新年钟声响起的那一瞬间 , 我终于意识到自己已经不再年轻 , 也扪心自问 , 觉得自己应该抓住青春最后的尾巴 , 趁着年轻再去生命的浪潮中努力地扑腾一把 。 既然这样的生活不是我想要的 , 那也就不必再在这里浪费我有限的生命了 。
辞聘理由里这样填着:虽是女儿身 , 却有男儿心 。 男儿志在四方 , 而我亦想趁着年轻出去闯荡 。
据说 , 我是我们单位历史上唯一一个没有准备任何退路就辞职走的人 。
局里的老师 , 看了我的辞职申请 , 对我说 , 你文采这么好为什么要辞职?我笑着没有解释 , 但心里很清楚 , 千言万语 , 如若不是懂你的那个人 , 说的再多 , 他也是不会明白的 。
也许这就是属于我这个90后的任性 , 但我绝不后悔 。
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辞职的另一个原因可以用一句话来形容 , 那就是“钱少、事多、离家远” 。
说出来有很多人都不相信 , 我上班四年 , 从每个月1100元熬到现在的2100元 , 除去来回路费 , 每天的吃喝 , 手里没留下过一分钱 , 甚至是倒贴 。 如果赶上同学朋友结婚生孩子 , 那这个月基本就可以吃土了 。
对于一直秉承着工作了就不应该伸手向家里要钱思想的我 , 连换个手机都只能借着过生日的时候管我妈要 , 这心里的憋屈劲儿只有我自己才能体会 。
逢年过节 , 连过节物品都没钱买的我 , 看到喜欢的东西却还囊中羞涩的我 , 也终于明白了这个工作对于我来说的真正价值 。
在工作上 , 我是没有升学压力 , 但是我的事儿可不比其他学校的老师少 。
【心酸!90后女教师辞职刷爆朋友圈!秋季开学后,请别再拿教师说事!】作为老师 , 备课、上课、听课、公开课、康复课、写教案、写听课记录、写各种计划总结、各种反思心得、出卷子、改卷子、布置作业、改作业、做教具、做课件、写论文、做课题、评职称、搞专长、学技术、写党员学习笔记、基本功比赛、说课比赛、运动会比赛、迎接各种检查慰问……这是最基本的工作内容 。
作为一个月拿了30元班主任费的班主任 , 处理孩子间的各种矛盾、开家长会、大扫除、学籍建立、安全教育、成长档案、请假记录、体温记录、班会记录、教室文化、贫困补助、节目表演、国旗下演讲、家访、职业道德考核……这是最基本的工作职责 。
作为年轻教师 , 节目主持、值夜班、征文比赛、摄影比赛、演讲比赛、调研报告、文本设计、表格制作……这是最基本的工作任务 。
老师不是超人 , 却被活生生地逼成了超人 。
我本就是一个家比天大的人 , 所以即使在离家30多公里的外地上班 , 也会坚持每天回家 。
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为了不迟到 , 每天5点起床 , 坐两个小时的公交车 , 再经过一个臭气熏天的涵洞 , 才能到单位 。
下班的时候赶上堵车 , 有时候9点才能到家 。 每提前10分钟签到 , 我就要再早起半个小时 , 但是公交车司机不会早起 , 所以偶尔迟到是必然的 。
没有人会理会你迟到的原因 , 人们只看结果 。
退一万步说 , 就算我天天开车上下班 , 但是距离确实不近 。 从经济上说 , 我有这个钱干什么事情不行 , 为什么要非砸在路费上?
从生活上讲 , 如果家里真的有了什么事情 , 就算开飞机 , 第一时间也赶不回去 , 如果真的出了什么事 , 就后悔莫及了 。 所以时至今日 , 唯一值得我庆幸的是这四年来 , 母亲安康 , 妹妹快乐 , 家庭平安 。
曾经的我总会这样告诉自己 , 是金子总会发光 , 是千里马总会遇到伯乐 。 可事实却告诉我 , 平台很重要 , 环境很重要 , 跟对人也很重要 。
一个人再优秀 , 如果没有遇到愿意赏识和欣赏你的人去挖掘 , 如果没有能够让你发展的平台 , 如果身边大多数的人都用自己的人生对你的人生进行道德绑架 , 那么 , 你也就只能埋没在滚滚红尘之中 , 然后用你的“人生哲学”去道德绑架着下一代的人生 。
怀才不遇 , 孤芳自赏 , 这是大多数才子的一生.我虽不是什么出类拔萃的顶尖人才 , 但也有一腔为我国教育事业抛头颅洒热血的澎湃激情 , 更认为总有一天我也能成为桃李满天下 , 学子遍天涯的良师 。
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但是 , 随着青春的渐渐流逝 , 我终于理解了古人那空有满腹经纶却不被赏识的心情 , 也终于被现实的海浪扑灭了我熊熊燃烧的豪清壮志 。 于是 , 收拾行囊 , 重新出发 。
得知我辞职的消息 , 比我年长的同事语重心长地告诫我 , 女孩子当老师多好 , 工作稳定 , 收入稳定 , 好找对象 , 而且还有寒暑假 , 有什么想不开的非要辞职 。
嫌工资低?慢慢熬吧 , 时间长了工资就高了;嫌离家远?在那儿找个婆家 , 连终身大事也解决了 , 一举两得 。
更何况 , 你一个女孩子除了当老师还能干什么工作?还会干些什么?但是 , 人最悲哀的事情就是有一天鄙视自己的理想 , 而我 , 不想有一天在无限复制的日子中后悔自己此生的碌碌无为 。
到那时 , 青春不再 , 生命也开始了倒计时 , 所有的悔恨都为时已晚 。
新闻上说 , 在农村干够三十年的教师 , 颁发荣誉证书一张 。 听到这条新闻的我忍不住笑了 。
教师用三十年的青春换了一纸证书 , 却连自己的家都养不起 , 这是何等的荣耀?
我体会不到这样的精神快乐 , 也没有这么高的境界这么好的觉悟 。 我只知道 , 工作是为了更好的生活 , 而不是在我连家都养不起的时侯还要承受着巨大的精神压力 , 肩膀上还要背负着别人家孩子的未来 。
精神的愉悦或物质的满足 , 连其中一个都给不了我的工作 , 放手也罢 。
就将这个位置留给有需要的人吧 , 毕竟还有那么多比我有境界的人 , 他们也许更适合这份工作 。
从此 , 我不再是一名光荣的人民教师 。 我 , 只是我 。
多希望他人能理解教师这个群体 , 毕竟 , 教师是教育事业强有力的支柱 , 老师倒下了 , 首当其冲的就是孩子 。
理解老师是对老师最起码的尊重!开学后 , 请别再拿教师说事!
01
别再说
“让教师成为让人羡慕的职业!”
教师这个行业 , 没当上的羡慕 , 当上了的很大一部分都想离开 。 就像钱钟书先生《围城》里面的一句话:城外的人想冲进去 , 城里的人想冲出来 。
教师职业有让人羡慕吗?请看看下面的摘要吧:
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则1:今年5月19日 , 全国语文名师48岁的熊芳芳老师辞职信刷爆全网 , 在整个教育圈荡起激浪 , 波及更远的心灵天空 。
只是为着“不愿一生被人安排” , 从教31年的她 , 7年就可以退休的她 , 选择了辞职 。 她要把这7年赏赐给自己 , 按照自己的想法活一次 。
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则2:河南省南阳市内乡县内乡五小张景娟老师辞职了 。 她38岁 , 正处于教师队伍的中坚年龄;
她数十次荣获省市县奖项 , 是名副其实的优秀教师 , 是如假包换的省市县骨干教师 。
但她还是毅然决然地放弃了现有的教师职业 , 她在辞职报告中阐明的辞职原因令人心酸:38岁 , 19年教龄 , 仅为中小学二级教师职称 , 每个月2600元人民币的微薄工资无法给家庭基本的保障 。
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得不到应有的地位和尊重 , 教师职业还有什么希望与未来?
02
别再说
“老师一天上两三节课 , 好轻松!”
说这话的人还可以理解一点 , 因为他不是教师 , 就是外行说内行 , 不知者情可原 。
不过我告诉你一个事实 , 一个学校有的教师不要说只上两三节课 , 还有只上一两节课的 , 更还有一节课都不上的 , 但这样的教师为什么还存在?
你以为教育局是吃干饭的?
还有我所知道的中学 , 一天只上两三节课的教师那是侥幸 , 很多教师都是一天四五节、五六节课 , 甚至一天七八节课也不稀奇 。
更重要的是教师为了上好那两三节课 , 得至少备课两三节课 , 要备好课 , 得听别人(教师)的课 , 有时走在路上 , 开起车子 , 躺在床上都在思考琢磨怎样才能把这节课上好!
教师得学习不断学习呀!否则你就落后了呀!你以为教师上课真的是“照本宣科?” , 只要有力气 , 明天我依然那样上班 , 那你就大错特错!
教师面对的可是活蹦乱跳、奇思怪想 , 不按章法出牌的未成年人呀!每天的工作可以说都充满了悬念与未知!风险与挑战!
另外 , 教师除了上课 , 还要批改规定次数的学生作业 , 还要接受各种名目的考试 , 还要阅卷 , 还要写上课反思 , 还要写试卷分析 , 还要写学习心得 , 还要写计划与总结 , 还要写教育教学论文 , 还要进行师德教育 , 还要进行业务培训 , 还要应付上级的各种检查 , 还要做学生思想工作 , 还要处理学生之间的矛盾 , 还要管理学生在校的吃、喝、拉、撒、睡等等 。
想想你家一个孩子都觉得难管 , 何况一个班是有好几十个熊孩子呀 , 一个教师往往还不止上一个班 , 像大多数中学 , 上两三个班的 , 三四个班的教师大有人在 。 还有的时候一个学生玩“失踪” , 有你教师好受的!
所以你不要以为教师工作就是仅仅上两三节课那么简单!那么轻松!教师工作永远不止是那两三节课!永远不止!
03
别再说
“教师有三个月带薪寒暑假 , 好羡慕!”
说这话的人不是“脑残”就是“智障”!
首先 , 如果不放假 , 教师也是可以的 , 可是你问你家孩子他愿意吗?
其次 , 假期真的有三个月吗?三个月差不多13周 , 13周就应该有26天的法定星期天(其它单位也在休假)吧?加上教师要假期集中培训呀学习呀的又是几至十天吧?所以其实教师并没休到三个月的假期 , 只有不到两个月!更让人吃惊的是 , 有的学校老师暑假天数不超过10天!
最后 , 你难道没上过学吗?不知道学校尤其是中学要上早晚自习课吗?
当其它单位的人还在睡梦中的时候 , 老师们已经来不及吃早餐就到操场督导学生跑操后上早自习课;
当其它单位的人星期日还在自由度假时 , 老师们在星期日下午就到了学校 , 准备上晚自习课;
当其它单位的人在晚上聚餐玩耍到入睡的时候 , 老师们还在教室上晚自习课!
聪明的你!当你把教师寒暑假拿来说事的时候 , 为什么装傻没想到这些呢?所以 , 事实上教师的两个假其实是提前用早晚自习课透支来的!
好吧 , 不是说老师会算账吗?现在我们就来好好算算这笔账 。 先不谈没上早晚自习的幼儿园和小学 , 就谈中学吧 , 中学的多数老师一般早上六七点就要到校上早自习 , 一直到晚上八九点上完晚自习才回家 , 班主任则还要等到住校的学生十点多睡好了才打道回府 。
如此教师在学校上班时间一天差不多有16个小时 , 相当于其它行政事业单位(一天上8小时)两天的上班时间!表面上一年只上了九个月的课 , 而实际上了十八个月的课!减去三个月的假期 , 教师实际上班时间一年是十五个月 , 这样算来教师一年不但没能休到三个月的假 , 反而还多上了三个月的班!
不算不知道 , 一算吓你跳!其实这还不算什么 , 目前很多学校为了成绩 , 星期天也在上课 , 甚至有的奇葩学校 , 为了多考重本 , 根本不放寒暑假!听到这儿 , 你长眼了吧?
再告诉你一个真相 , 其它行政事业单位没有寒暑假 , 但他们是每年有公休奖金的 , 而教师绝对就没有什么公休奖金 。
所以你千万别羡慕教师的寒暑假拿来说事!不说也罢 , 说起都是冤和泪!
04
别再说
“老师不管孩子学生!”
老师不是不管学生 , 是不敢呀!
1、法律法规不准管学生 。
如《未成年人保护法》和《义务教育法》等对学校和老师的批评教育权有很大的限制——不允许体罚和变相体罚学生 , 不允许学校开除学生 。 现在的学生可是懂法的 , 就好像两个人玩游戏 , 他已经知道了你的底牌 , 你说这个游戏还有什么可玩的?只要有跟学生身体上的接触 , 有时甚至只是言语上的批评都可以理解为体罚和变相体罚!你们说说吧 , 还有哪个老师还敢以身试法?
2、外部环境不让管学生 。
一些家长溺爱孩子 , 老师对学生稍有批评 , 家长就找老师的麻烦 , 就到学校闹事 , 认为老师歧视学生 , 体罚学生;
个别学生由于受到家庭和社会的不良影响 , 非常难管理 , 说轻了不听 , 说重了要喝药上吊;
一些报刊媒体对学生和老师之间的问题 , 不是客观全面地报道 , 而是带有很大的情绪色彩 , 指责学校和老师 , 给教育管理带来很大的压力 。
3、你们逼老师不管学生 。
老师批评教育学生 , 本来对学生的健康成长有利 。 但一些学生和家长不理解 , 侮辱谩骂老师 , 殴打老师 , 伤害甚至杀害老师的事时有发生 。 本来一腔热血 , 好心好意管学生 , 让孩子成才 , 好心不仅得不到好报 , 反而得到这样的结果 , 这让老师们非常寒心 , 负起责任 , 反而丢了颜面 , 失了尊严!
其实也非常矛盾——管吧 , 净惹麻烦;不管吧 , 又对不起自己的良心 。
受的伤害多了 , 心就逐渐凉了下来 , 在“多一事不如少一事”的心态下 , 不敢管学生、放任学生也就成了一种普遍的现象 。
这就是既然你们硬要“讳疾忌医弃治疗!” , 那就只能“自生自灭求和谐!” 。
05
别再说
“取消教师职称!”
教师职称之所以让教师深恶痛绝 , 本质原因四个字:“限制名额” 。
至于为什么要限制名额?原因又有两个 。
一是如果不限制名额 , 只要教师经过努力达到了一定的条件和标准 , 就可以自然晋升职称 , 那么相关部门和相关人将失去制约或管理教师的砝码 。
二是如果不限制名额 , 那么很多教师将会成为高级教师 , 将会大大增大财政拨款 。
说实话 , 老师的确迫切希望取消教师职称 , 它不仅是对自己微薄工资的一点补贴 , 更是对自己教育生涯的肯定 。
但不知道哪天才能到来 。
写在最后:
新学期开学后 , 请别再拿教师说事!
同时我们共同期盼:教师工资不低于公务员的承诺年底前能完全实现!


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