3-6岁孩子的宝爸宝妈们,这九大能力您的孩子具备吗?

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3-6岁儿童
必备九大能力
—全纳优童—
3-6岁 , 孩子进入幼儿园生活 , 很多家长会松一口气 , 觉得孩子交给老师就万事OK了 , 但其实幼儿园教育只是孩子生活的一部分 , 尤其3-6岁是孩子习惯养成、生活技能掌握和自主学习的关键期 , 要有意识地锻炼孩子的各项能力!

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特别是以下九大能力 , 是3-6岁儿童最基本的成长指标 , 做家长的更要多多关注 , 科学引导循序渐进 , 帮助孩子实现自我能力提升!
一、健康的体态
3岁-4岁
应在提醒下 , 能自然站直、坐直
4岁-5岁
应在提醒下 , 能保持正确的站、坐和行
5岁-6岁
经常保持正确的站、坐和行走姿势

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二、情绪的安定愉快
3岁-4岁
情绪比较稳定 , 很少因为一点小事哭闹不止;不高兴时能听从成人的哄劝 , 较快的平静下来 。
4岁-5岁
经常保持愉快的情绪 , 不高兴时能较快缓解;需要得不到满足时能够接受解释 , 不乱发脾气;愿意把自己的情绪告诉亲近的人 , 一起分享快乐或求得安慰 。
5岁-6岁
经常保持愉快的情绪 , 知道引起自己某种消极情绪的原因 , 能努力化解;表达情绪的方式比较适度 , 不乱发脾气;能随着活动的需要较快的转换情绪和注意 。

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三、适应能力
3-4岁
能在较热或较冷的户外环境中活动 , 在帮助下能较快适应集体生活 。
4-5岁
能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右 , 能较快适应人际环境中发生的变化 , 如换了新老师能较快适应 。
5-6岁
能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时 , 能较快融入新的人际关系环境 。 如换了新的幼儿园或班能较快适应 。

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四、自理能力
3岁-4岁
在提醒下 , 饭前便后能洗手;在帮助下能穿脱衣服或鞋袜;能将玩具和图书放回原处 。
4岁-5岁
饭前便后能主动洗手方法正确;能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣;能整理自己的物品 。
5岁-6岁
能根据冷热增减衣服;会自己系鞋带;能按类别整理好自己的物品 。

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五、安全和保护能力
3岁-4岁
不跟陌生人走 , 不吃陌生人给的东西;在提醒下能注意安全 , 不做危险的事;在公共场所走失时能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码 。
4岁-5岁
在公共场合不远离成人的实现单独活动;认识常见的安全标志 , 能遵守安全规则;运动时能主动躲避危险;知道简单的求助方式 。
5岁-6岁
未经大人允许不给陌生人开门;能自觉遵守基本安全规则和交通规则;运动时能避免给他人造成危险;知道一些基本的防灾知识 。

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六、人际交往能力
3-4岁
喜欢和小朋友一起游戏;喜欢与熟悉的长辈一起活动 。
4-5岁
喜欢和小朋友一起游戏 , 有经常一起玩的小伙伴;喜欢和长辈交谈 , 有事愿意告诉长辈 。
5-6岁
有自己的好朋友 , 也喜欢结交新朋友;有问题愿意向别人请教;有高兴的或有趣的事愿意与大家分享 。

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七、语言习惯
3-4岁
与别人讲话时知道眼睛要看对方;说话自然 , 声音大小适中;能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语 。
4-5岁
别人对自己讲话时能回应;能根据场合调节自己说话的声音大小;能主动使用礼貌用语 , 不说脏话、粗话 。
5-6岁
别人讲话时能积极主动的回应;能根据谈话对象和需要 , 调整说话的语气;懂得按次序轮流讲话 , 不随意打断别人;能依据所属情境使用恰当的语言 , 如在别人悲伤时会用恰当语言安慰别人 。

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八、自尊自信表现
3-4岁
能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动;为自己的好行为或活动成果感到高兴;自己能做的事情愿意自己做;喜欢承担一些小任务 。
4-5岁
能按自己的想法进行游戏或其他活动;知道自己的有点或长处 , 对自己感到满意;自己的事情尽量自己做 , 不喜欢依赖别人;敢于尝试有一定难度的活动和任务 。
5-6岁
能主动发起活动或在活动中出主意、想办法;做了好事或取得了成功后还想做得更好;自己的事情自己做 , 不会的愿意学 。

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九、关心尊重他人
3-4岁
长辈讲话时能认真听 , 并能听从长辈的要求;身边的人生病或不开心事表示同情;在提醒下能做到不打扰别人 。
4-5岁
会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法;能注意到别人的情绪 , 并有关心体贴的表现;知道父母的职业 , 能体会到父母为养育自己所付出的辛劳 。
5-6岁
能关注别人的情绪和需要 , 并能给予力所能及的帮助;尊重为大家提供服务的人 , 珍惜他们的劳动成果;接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人 。

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【3-6岁孩子的宝爸宝妈们,这九大能力您的孩子具备吗?】如果家长在培养孩子以上能力的过程中 , 感觉比较吃力或孩子始终无法达到本年龄段应该具备的能力水平 , 则极有可能代表着孩子存在一定程度的能力发展不足 。 家长朋友们可以带孩子到专业感统训练机构如全纳优童寻求帮助 , 给孩子做一个全面的、科学的能力评估 , 更好的了解孩子的优势劣势 , 因材施教 , 取长补短 , 给孩子一个精准的未来!
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