超有心！32年，兰溪教师珍藏学生作文11500余篇
8月25日 ， 采访人员来到陈福龙家中 ， 看到了细心保存着的上万篇作文及1000多张学生作文的获奖证书 。 由于年代久远 ， 不少纸张已然泛黄 ， 字迹也已褪色 ， 但用红笔批注过的地方依然醒目 。 陈福龙一边小心翼翼地翻阅着 ， 一边介绍留下这些作文的缘由：“从小埋下文学的种子 ， 并在孩子心中慢慢萌芽 。 ”
陈福龙特地找出一篇《捕鼠记》 ， 是由当时六年级学生郑操写的 ， 描述了夏天在家捕鼠的整个过程 ， 全篇运用成语或歇后语多达236个；还有一篇叫《出乎意料的“礼物”》 ， 写的是班上成绩一向不佳的同学 ， 在一次考试中得了65.5分 ， 这一进步得到了校长的礼物——一本笔记本 ， 上面还有鼓励的话语和签名 。
“我会对每名学生的作文都加以点评 ， 并将优秀的作品在班上与同学们分享 。 ”陈福龙说 ， 为了激发学生们的写作兴趣 ， 自己每学期都会将学生作品中的闪光点收集起来 ， 编制为班级刊物《作文欣赏》 ， 分发给学生们相互交流学习 。 有些佳作多的学生 ， 陈福龙还会单独打印、装订成作文集 ， 当做新学期的礼物送给学生 。 “这样的方式对孩子们的鼓励很大 ， 有的孩子还动手写起了小说 。 ”陈福龙说 。
【超有心！32年，兰溪教师珍藏学生作文11500余篇】
如今 ， 不少陈福龙以前的学生得知老师还留着自己小时候的作文 ， 纷纷联系他 ， 想要看看自己当年写的作文 。 已为人母的柳丽娜有些震惊 ， 她说：“没想到陈老师还保留着我们的作文 ， 太有心了 。 ”看到20年前自己写的作文 ， 黄景明既惊喜又感动 ， 笑着说要带回家好好保管 ， 留给小孩看：“如果没我写得好 ， 就拿出来让他看看老爸小学时的水平 。 ”
32年 ， 几经搬迁 ， 陈福龙依然保存着学生的优秀作文 ， 不仅留下了学生的成长足迹 ， 也见证了时代的发展变化 。 “过去 ， 命题作文多 ， 如今作文内容越来越丰富 ， 学生们越来越关注社会生活中的热点问题 ， “时髦词”也在变化 ， 从单一到多元 ， 从保守到灵活 ， 体现了时代的进步 。 ”陈福龙说 。
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