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民国时期的小学生作文竟然写成这样，我想想自己的童年，脸红了

在上个世纪二三十年代 ， 是小学由白话文课本取代文言文课本的过渡阶段 ， 最终国语（白话文）课本完全替代了国文（文言文）课本 。
九十多年后的今天 ， 再来读读民国时期小学生的这些文言老作文 ， 令人感慨万千 ， 别有一番滋味……
（作文原文摘自《文汇报》 ， 点评为笔者原创）
春郊游记广东番禺三区南田小学卢焯坡
某月某日 ， 校中放假 。 课余在家 ， 殊无聊赖 。 闻街外有卖花之声 ， 遂知春日已至 。 披衣出外 ， 不觉步至山下 ， 牧童三五 ， 坐牛背上 ， 吹笛唱歌 。 再前行 ， 青山绿水 ， 白鸟红花 ， 杨柳垂绿 ， 桃梅堆锦 。 仰望白云如絮 ， 俯视碧草如毡 。 见有茅亭 ， 乃入座 。 未几 ， 炊烟四起 ， 红轮欲坠 ， 乃步行而回 。 就灯下而记之 。
【点评】把恬静的乡野生活写得非常生动优美 。 “牧童三五 ， 坐牛背上 ， 吹笛唱歌”“见有茅亭 ， 乃入座”“炊烟四起 ， 红轮欲坠 ， 乃步行而回” ， 这些并不是华丽的辞藻 ， 但真实所见的白描 ， 反而亲切有画面感 。
星期之日 ， 偕友某君作公园之游 。 时则春风和煦 ， 园花盛开 ， 草木青葱 ， 群鸟飞鸣 ， 游目骋怀 ， 至足乐也 。 至音乐亭畔 ， 闻有乐歌之声 ， 自放音机出 ， 因与某君驻足听之 。 既而环游公园 ， 乃知音机之设 ， 遍于园中 。 公园之大 ， 一人歌之 ， 千万人得而听之 。 与民同乐 ， 其斯之谓欤？游罢归来 ， 因为之记之 。
【点评】王羲之的《兰亭序》写到：“仰观宇宙之大 ， 俯察品类之盛 ， 所以游目骋怀 ， 足以极视听之娱 ， 信可乐也 。 ”这篇作文很明显有《兰亭集序》的影子 ， 最后一句立意的升华也能从古人“独乐乐 ， 同乐乐 ， 孰乐？”那里找到渊源 。 但这位小学生绝不是生硬照搬 ， 而是“活学活用” ， 可见平时读书积累的深厚 。
清晨上学记广东番禺三区南田小学游杈波
庚午之春 ， 某日晨起 ， 推窗一望 ， 则大雨淋漓 。 遍地红花杂绿叶 ， 夜来风雨洗春娇 ， 可为斯咏也 。 未几 ， 入书房携书上学 。 出门 ， 狂风大雨 ， 扑面飞来 ， 大惧急退 ， 入坐房中 ， 无聊而观书 。 忽观至“讷尔逊冒雪返校”之事至 ， 醒吾心 ， 一跃而起 ， 再携书 ， 奋勇出门 。 沿途花柳飘摇 ， 泥泞满路 ， 四望无人 ， 独自前行 ， 衣履尽湿 ， 及到校后 ， 乃更衣而坐 ， 未几 ， 钟遂鸣矣 。 窃思：吾人不为荣誉则已 ， 若求荣誉 ， 必坚忍耐劳 ， 以战胜艰难辛苦 ， 方有出人头地！不然 ， 则畏风怕雨 ， 为山九仞 ， 功亏一篑矣 ， 乃记之以自勉 。
【点评】小作者出门看见狂风大雨很害怕 ， 准备逃学不去 ， “大惧急退 ， 入坐房中 ， 无聊而观书 。 ”而看到美国总统纳尔逊冒雪返校的故事就“一跃而起 ， 再携书 ， 奋勇出门 。 ”这些都写出了真实和鲜活的特色 ， 一个受激励而顶风冒雨的少年形象跃然纸上 。
春江垂钓记四川郫县县立第四小学刘在熔
某星期日 ， 学校放假 。 吾谓友曰：“时当春日 ， 江水清澈 ， 而江边之景又可玩赏 。 吾友可往江边垂钓否？”友曰：“可！”乃持竿而行 。 沿途纵观春景 ， 时则桃红柳碧 ， 草长莺飞 ， 顾而乐之 。
不觉已至江边矣 ， 余与友乃于垂阳下 ， 选钓鱼矶而坐 。 则见浪花四散 ， 水天一色 ， 真奇观也 。 友乃以手持竿 ， 垂于江中 。 未几 ， 钓线一动 ， 手举竿 ， 遂得一鱼 ， 鱼屡跃而不得脱 。 余见友得鱼甚喜 ， 余又持竿钓之 ， 终日不获一鱼 。 友笑谓余曰：“事必学而后能 ， 垂钓亦犹是也！”余曰：“然！当静心以学之 。 ”余遂归 ， 乃留友于吾家宿 ， 遂将鱼烹而食之 ， 味甚鲜美 。 吾因谓友曰：“今日得鱼之时 ， 鱼跃亦可怜否？”友曰：“彼贪饵而来 ， 是自取也!然贪饵而致死者,岂独一鱼也哉？”
【点评】“友笑谓余曰：‘事必学而后能 ， 垂钓亦犹是也！’”“吾因谓友曰：“今日得鱼之时 ， 鱼跃亦可怜否？”友曰：“彼贪饵而来 ， 是自取也!然贪饵而致死者,岂独一鱼也哉？”这篇小作文里竟然出现两处深刻哲理：前者是万事皆需学习的道理 ， 后者是贪婪之祸的哲理 。 一小学生竟有此等见识 ， 令人为之击节 ， 作文的高度与厚度显而易见！
民国二十二年 ， 七月五日 。 余正伏案潜修 ， 忽闻屋宇有轧轧之声 。 因出户视之 ， 则见树木倾斜 ， 花草摇动 ， 溪水有汹涌之状 ， 墙垣有簸动之形 。 吾方惊诧 ， 觉地面簸荡 ， 若乘舟而涉波涛者 ， 噫！奇异哉 ， 非地震欤？因思夫震撼之大 ， 时间之久 ， 为前所未有者 。 不数日 ， 友人告余曰 ， 前日地震 ， 茂县以上之大山崩颓 ， 压死人民 ， 不可胜数 ， 岷江上流 ， 为之壅塞 。
余因之有感焉 。 吾人处此安全之地而不受地震之灾 ， 岂非吾人之幸福乎？虽然 ， 中华四面受敌 ， 外人协以谋我 ， 国势飘摇 ， 视地震尤烈 ， 吾人不得狃于目前之安全而忘土崩瓦解之危险也！
【点评】这篇作文记叙的是1933年7月5日发生的四川茂县叠溪地震 ， 从文中可以看出 ， 郫县震感也非常强烈——树木倾斜 ， 花草摇动 ， 溪水有汹涌之状 ， 墙垣有簸动之形 。 小作者为我们保留了一段史实 ， 文章颇有《梦溪笔谈》的味道 ， 文末由地震而生发出的感叹更是发人深省 。
书楼望月记四川万县分水场县立第二小学陈晓初
一夕 ， 人静矣 。 余倚窗读书 ， 偶见月光射入 ， 宛如白练 ， 顿生明月入怀之感 ， 遂弃书起立 ， 循栏徘徊 。 见夫玉免悬空 ， 光辉皎洁 。 举目四望 ， 万籁寂寥 ， 清风夜起 ， 促织微吟 ， 顾而乐之 。 适有孤鸿横岭东 ， 展翅如车轮 ， 玄裳缟衣 ， 戛然长鸣 ， 其音交交 ， 掠余而西也 。
时已夜半 ， 月凉似水 ， 忽见草际微动 ， 黑影隐露 。 余不禁长啸 ， 叹曰：“人耶？鬼耶？何裹足而弗前！”半晌无声 ， 长空寥廓 ， 清寒殊甚 。 少焉 ， 嫦娥西匿 ， 余亦就寝 。
【点评】写文不是不可以借鉴引用 ， 文中有几句化自苏东坡《后赤壁赋》“时夜将半 ， 四顾寂寥 。 适有孤鹤 ， 横江东来 ， 翅如车轮 ， 玄裳缟衣 ， 戛然长鸣 ， 掠予舟而西也 。 ”然而这几句与全文叙事及意境浑然一体 ， 可谓妙手天成！
夜月采莲记广东番禺三区南田小学江炳崧
【民国时期的小学生作文竟然写成这样，我想想自己的童年，脸红了】饭后斋中独坐 ， 好友忽临 ， 约往外游 。 乃束装偕往 ， 盖月下泛舟也 。 舟次池中 ， 举目四眺 ， 则亭亭独立 ， 不蔓不枝 ， 微风吹来 ， 摇曳波中者 ， 凌波仙子也 。 而月影星光 ， 益辅其美 ， 殊可乐也！余以良宵美夕 ， 人生难再 ， 故至夜阑兴尽 ， 始摇舟而归 ， 并携莲一枝 ， 置诸瓶内 ， 以驱尘俗 。 归而记之 。
【点评】无怪乎朱自清的《荷塘月色》写得那么好 ， 当年的小学生文笔及境界都已经被陶冶如此！


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