直面困境补活水，科学谋划扬风帆
2020年8月20日 ， 秋老虎暑气正盛 ， 合肥一中2021届高三年级全体教师乘车来到巢湖碧桂园 ， 进行校本培训 ， 让老师们利用假期开拓视野 ， 更新理念 ， 补充知识 ， 也借此机会对高三教育教学进行广泛讨论 ， 科学谋划 。
众所众知 ， 合肥一中2020届高三年级教育教学取得丰硕成果 ， 而2021届高三学生生源素质一般 ， 可谓历史低谷 。 但是我们的目标始终如一 ， 故需要摸清事实 ， 直面困境 ， 科学谋划 ， 精细管理 ， 争取来年取得更加优异的成绩 。 本次培训为期三天 。
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开班仪式
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会议现场
在第一天的开班仪式上 ， 合肥一中党委书记、校长封安保做动员讲话 。 他在分析学校目前面临的困境和挑战后 ， 提出两个方面要求：全面加强学校管理 。 全体师生务必保持高度的紧张感 ， 拧成一股绳 ， 精诚团结 ， 真抓实干 ， 力争给学生、家长、社会、学校呈上满意答卷；校本培训要严肃纪律 ， 规范学习 。 教师的职业需要不断补充源头活水 ， 与时俱进 ， 要坚持做学生喜爱、家长佩服、学校放心、社会满意的优秀教师 。
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封安保校长致辞
20日下午南京市秦淮区教师发展中心副校长丁玉翔做了题为《新高考新形势的应对策略》 ， 他从以下几个方面提出自己的指导意见：处理好阶段性目标与终极性目标的关系；把对题目的“形式模仿”转化为学会“具体分析”；把题目与生活实践进行联系的意识；站在命题者立场上制定备考策略 ， 确定好习题难度；处理好新高考、新课改、《考试说明》与旧版教材体系的关系 。
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丁玉翔专家报告
20日晚间及21日上午时南京市德育学科带头人、南京市师范大学硕士生导师李宏亮博士的两场报告 ， 报告题目分别为《班主任素养与班级生活的重建》《中外高中课程设置比较》 。 李宏亮博士的报告理论与实践紧密结合 ， 深入浅出 ， 在现场的交流互动中 ， 老师们学到了丰富的知识 ， 对提升老师们的素养起到了很好效果 。
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李宏亮专家报告和互动
21日下午 ， 南京金陵中学名师、南京市学科带头人王守明就金陵中学高三年级教学研讨工作做了经验分享 。 他从学校整体教学管理到青年教师培养 ， 从高三年级教育教学方法研究到作业试卷布置批改等方面 ， 进行了的全面的介绍 ， 信息丰富 ， 有很多可资借鉴 。 21日晚间 ， 按照年级组和学科组分别就高三年级的重难点问题进行广泛深入讨论 ， 形成书面材料 。
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王守明专家报告
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各教研组研讨
22日上午各年级组、学科组先后到主席台汇报讨论结果 。
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各组长工作汇报
然后方小培副校长做了题为《发挥学术研究优势 ， 加强高三教学管理 ， 提高一轮复习效率》的讲话 。 并从三个方面提出具体要求：注意用高考评价体系引领 ， 研究高考改革方向；注意高考试题的应用创新 ， 对比历年试题 ， 总结规律方法；对课标教材解读进行延伸 ， 认真研究最新研究成果 ， 将教学和教研扎实推进 ， 对于测试卷训练题要严格遴选命制 ， 保持高度的责任感 。
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方校长专题报告
接着 ， 年级部主任孔华对本次培训会进行总结 ， 就开学工作做出详细布置 ， 对高三全面的工作做出明确要求 。
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孔主任总结发言
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全体合影
【直面困境补活水，科学谋划扬风帆】八月骄阳似火 ， 巢湖水波不时送来阵阵清凉 。 在这如画的风景胜地 ， 老师们既学习了鲜活的知识 ， 又愉悦了身心 ， 相信大家未来一定会全身心投入工作中去 ， 为合肥一中写下浓墨重彩的一笔 。 （胡叶青）
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