纵相新闻|"8岁女童被女教师殴打致精神残疾"案重审开庭，心理专家讲述如何避免悲剧
：原题为_纵相新闻|"8岁女童被女教师殴打致精神残疾"案重审开庭，心理专家讲述如何避免悲剧。
东方网·纵相新闻采访人员 马旭
8月20日 ， 黑龙江"8岁女童被女教师黄某殴打致精神残疾"一案 ， 在黑龙江大兴安岭地区松岭区法院开庭重审 。 此前松岭区法院一审以虐待被监护、看护人罪 ， 判处黄某有期徒刑1年6个月 ， 壮志学校一次性赔偿医药费16万余元 。
据此前报道 ， 2015年12月 。 时年8岁的女童高某某因为带小刀到教室玩 ， 两日内被松岭区壮志学校女教师黄某三次殴打 ， 后被鉴定为"精神残疾二级" ， 生活不能自理 ， 大部分生活仍需他人照料 。
发生在孩子身上的悲剧让人痛心 ， 但有些疑问更需要提出 ， 以此引以为戒 。 对此 ， 东方网·纵相新闻采访人员咨询了国家二级心理咨询师朱丽霞 ， 她有着近十年的儿童心理研究与教育经历 。 听她讲述在家庭教育中 ， 该如何教育孩子 ， 又该如何避免此类悲剧的发生 。
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（德州市第二人民医院对女童病情的情况说明 ， 图源网络）
纵相：据此前报道 ， 黄某曾在两天内 ， 三次殴打孩子 。 家长们该如何尽早发现孩子异样 ， 在第一次殴打发生后就进行制止 ， 避免悲剧发生？
朱丽霞：首先是大家普遍能想到的一点 ， 要对孩子进行足够的关注 。 孩子被老师打了 ， 情绪上一定会有异样产生 ， 很多家长只关注孩子能否吃饱穿暖 ， 而对孩子的情绪关注不够 ， 这是不对的 。
其次 ， 要在平时给孩子树立一个遇到难处 ， 可以跟爸妈沟通、共同解决的价值观 。 本案中的孩子当时已经8岁了 ， 是有自己的言语表达能力的 ， 如果她在第一次被老师殴打后及时跟父母沟通 ， 结果可能大不一样 。
关键就在于家长平时有没有给孩子这个信心：遇到难处可以从爸妈那里得到帮助 ， 共同解决 。
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纵相：如果孩子受到伤害已成为既定事实 ， 那家长该如何帮助孩子走出这种困境？
朱丽霞：家长首先要对孩子的心理问题予以足够的重视 ， 因为很多中国家长在孩子遇到伤害后 ， 大多主要关注孩子身体上的伤害 ， 对孩子心理上的创伤关注度不高 。
面对孩子可能存在心里创伤时 ， 家长首先应该让孩子感受到足够多的社会支持 。这种支持可以是言语上的 ， 也可以是行动上的 。 比如说 ， 晚上抱着孩子睡觉 ， 用梳子轻轻的给孩子梳头发 ， 这些都能缓解孩子心理上的压力 。
其次 ， 尽量避免在孩子面前过多提及此事 。 因为有些孩子是健忘的 ， 家长的反复提及和讨论可能是在加深对他的伤害 。
当然因为不同孩子的承受能力和反应都各不相同 ， 如果像本案一样情况严重 ， 还是建议尽早咨询专业人士 ， 寻求他们的帮助和介入 。
纵相：那老师该如何帮助孩子？据此前报道 ， 本案中的女孩就曾出现过不想上学 ， 害怕新老师的情绪 。
朱丽霞：老师在面对存在心理创伤的学生时 ， 最大的法宝就是真心 。 这时候反而不要强调技巧 ， 因为孩子是敏感的 ， 谁对他好 ， 他都能感受得到 。
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纵相：有句俗语叫棍棒底下出孝子 ， 面对儿童教育 ， 打骂是第一选择吗？如果不是 ， 正确的处理方式又是什么？
朱丽霞：我们要明确一点 ， 打骂肯定是不对的 ， 能不打就不打 。
不过在中国传统的教育体系下 ， 父母很难避免这一点 ， 我自己也打过孩子 ， 但一定要避免情绪化的行为 。 此外 ， 这里很关键的一个点就是 ， 打了孩子 ， 一定不能让他留有不服气、愤恨或者悲伤等负面情绪 ，
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