高分就快乐吗,高分宠儿压抑的胜利

高分就快乐吗 , 高分宠儿压抑的胜利
实验中学李玲
第一次听说高分宠儿压抑的胜利这句话是从缪水娟老师《基于核心素养的课程与教学改革》 , 我在教育教学的过程中发现得高分的学生都是经过大量练习和努力的付出 , 我曾以为这些努力虽然痛苦些 , 但是高分能跟孩子们带来欢乐 , 成就和自信 , 是值得的 。
然而 , 今天听了缪老师的讲座之后 , 幡然醒悟 , 学生们在追求高分的过程中少了反抗 , 少了天真 , 少了活泼 , 少了游戏 , 少了美丽 , 少了青春 , 少了恋爱…… , 他们的生活是不完整的 , 因为要取得高分 , 他们变成一个追求完美的人 , 一但遇到其它方面的挫折 , 就会变得那么不堪一击 , 以至于我们听得最多的自杀 , 杀人事件,往往名校最多 。
【高分就快乐吗,高分宠儿压抑的胜利】关注孩子们的全面发展 , 关注孩子们的道德教育 , 关注孩子们挫折教育 , 一个心理健全的孩子 , 一个品德高尚的孩子 , 一个抗挫能力强的孩子 , 一个快乐的孩子 , 比分数重要!
别让孩子们变成被动学习的产物 , 别让孩子们成为只会考试的机器 。
你我责任重大 , 我深深体会到老师要给一碗水时 , 那一桶水的重要性 。
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