教育|中国教育学会副会长张志敏：钉钉为教育扮演数字新基建角色
8月17日 ， 阿里巴巴钉钉在杭州召开教育峰会 ， 联合支付宝公布了面向教培机构的招生管理、在线课堂、教务管理、教培班级群收款等产品解决方案 。 中国教育学会副会长张志敏出席峰会时表示 ， 疫情期间线上教学成为常态 ， 钉钉在全国教育信息化的过程中 ， 扮演了数字新基建的角色 ， 疫情之后的线上教育不会消退 ， 而会加强 。
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（中国教育学会副会长张志敏认为 ， 疫情之后线上教育不会消退 ， 而会加强 。 ）
张志敏为峰会开幕致辞 ， 他认为 ， 中国当前教培市场规模超过3万亿 ， 在疫情的倒逼、催化下 ， 亟需一个淘宝式的基础设施 ， 来做教育资源的收集、整理和分配 ， 提升教与学的效率最大化 ， 同时为教育决策提供依据 。 钉钉在全国教育信息化的过程中 ， 扮演了数字新基建的角色 ， 用数字化平台为教育普惠提供了底层能力 。
“数字基建的平台能力背后 ， 是物联网、人工智能、云计算、大数据等先进技术 ， 教育机构可以通过钉钉这一个端口接入全球最先进的数字基础设施上 ， 帮助教学从作业智能平台 ， 到个性化教学上 ， 为因材施教提供了可以快速复制的路径 。 ”张志敏说 。
张志敏认为 ， 数字技术为教育赋能的最终目的是以人为本 ， 为每个孩子提供最适合的教育 ， 推动实现因材施教 。 “经过一次疫情 ， 我们看到钉钉数字平台对教培行业的赋能作用 ， 为整个教育行业打了个样 。 ”
“线上教学必要性越来越凸显 ， 能给学生更多的选择 ， 并关注每一个学生 ， 使教育资源更加丰富 。 疫情之后的线上教育不会消退 ， 而会加强 ， 因为我们的老师、学生、家长都从线上教学模式中获得了许多线下教学体会不到的优势 。 “张志敏说 ， 以钉钉为代表的互联网教育企业 ， 正在推动的是教育手段的变革 ， 是在为未来培养人才 ， 是一种非常好的模式 。
【教育|中国教育学会副会长张志敏：钉钉为教育扮演数字新基建角色】在此次峰会上 ， 钉钉公布了面向教培机构的招生管理、在线课堂、教务管理、教培班级群收款等产品解决方案 ， 覆盖课前招生引流、收款 ， 课中在线教学教务和课后的家校服务等场景 ， 全新发布的产品将免费开放 。 同时 ， 钉钉联合支付宝等阿里经济体成员提供价值亿元补贴 ， 赋能10000家教培机构在后疫情时期摆脱困境 ， 实现业务新增长 。
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