美国|深度解密，美国科技如此发达但为什么美国人越来越蠢( 四 ) 文|坏土豆陪我的

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但是惠特尼高中这样的学校，在美国仅仅是个案，多数的美国基础教育学校，都在做一件事情，就是
全年放羊混日子，美国高中的数学水平，最多相当于中国的初一水平。中美基础教育如果满分是100分，中国要求每个学生的综合水平达到60分以上，相当一部分能够到90分，美国的要求就是能达到20分。

美国的政界领袖和硅谷大佬们，从来不会将自己的子女安排到公立学校，全部都是私立学校，美国公立学校三大特点：

首先、教育政治化，无人约束。

教师职业应该是美国的铁饭碗，不能被解雇，解雇比例为1/2500 ，随意放飞自我，不满意了就可以罢工，且水平极烂，斯坦福大学马力平教授做的对比研究， 23名美国小学教师，只有9个人能正确做对14除以2的答案，对于「除以二分之一」的数学概念，没有一个美国小学教师知道是什么意思。

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美国的教育体系已经彻底政治化，美国教育协会、教师联合会是美国总统选举两个最大的竞选赞助方，每年超过5500万的赞助资金捐助到各级议会，超过了卡车工会、步枪协会，美国无论那个州都不愿意和教师发生矛盾。

结果美国的教育协会成为了教师自由散漫的保护伞，如1998年，加州提案要求把学生表现与成绩列为教师考评因素，结果被加州教师工会花了700万美元挫败；2010年，奥巴马发布不让一个孩子掉队的法案，要求采用标准化考试对学校与学生进行评估，结果因为有320万会员的教育协会和140万会员的教师联合会联名反对而失败。

教师都放飞自我了，学生还能好好学习吗，结果美国的基础教育从上学开始放羊，一直放羊到放学后。

负责任的教师带学生玩，不负责任的教师你玩你们的，我玩自己的。

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其次、在美剧「无耻之徒」中，弗兰克带小儿子去上学，里面展示的就是美国真实的平民学校，一半以上是混混，脏话连篇，抽烟吸毒打架勒索，什么都干。

中国是学区制度，美国也是学区制度，但两者截然不同，中国是根据学区来分配小学，但是每个学校的经费，基础建设、师资来源在一个城市中都是一样的，由市教育局根据生均经费统一拨款。

而美国的学区是街区的概念，每个学校的经费，与街区房价的契税相关联，这就导致了美国基础教育的极度两级分化，学校之间的经费差异可能在10倍以上甚至更高，如曼哈顿的天际线，划出的街区，同样的学生，办学经费差距在13倍左右；

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最后、美国基础教育投入年年滑坡。美国的基础教育，曾在相当长的时间里，尤其是上世纪70年代前，领跑于全球，是世纪教育体系的典范，但是自从80年代开始，美国制造业和工业的逐渐流失，美国的经济主要为华尔街金融资本控制，吃相越来越难看，在基础建设上根本不愿意做投入，因为美国的科技人才也根本不需要来源于基础教育。

这些，导致了美国教育的极度两级分化。