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家长留心啦，孩子出现这6种情况，可能是听力障碍的表现

儿童也会出现听力障碍 ， 这是很多家长都不愿意接受的事实 。 目前 ， 国内已经把听力筛查作为常规筛查项目 ， 我们可以把有听力障碍的孩子及时筛查出来 。 但在一些偏远地区 ， 或者父母比较大意的情况下 ， 仍有不少听损儿童没有得到及时的干预 。
除了进行必要的听力检查 ， 我们日常也可以留心一些细节来发现孩子的听力障碍 。 如果孩子出现下面这些情况 ， 请家长关注孩子的听力情况：
2、当身边有人说话时 ， 孩子不会望向讲话中被提及的人或物 。
3、孩子学习语言比较慢 ， 明显要慢于同龄人 。
4、与孩子交谈时 ， 孩子反应比较迟钝 ， 经常表现出没有听清或不明白的表情 。
5、孩子说话发音不准确 ， 讲话不清楚 ， 韵母音很重 。
6、孩子在看电视或视频时 ， 离电视距离很近 ， 或喜欢把电子设备的声音开得很大 。
听力障碍有轻中重度之分 ， 当我们通过医学手段诊断孩子患有不可逆的听力损失时 ， 应及时尽早干预 。
1.助听器外观有耳背式和耳内式 ， 考虑到儿童的耳道还在生长发育 ， 首选耳背式 ， 使用软耳模降低儿童磕碰损伤耳道的风险 ， 避免耳内式助听器因频繁更换外壳带来的成本 。
2.随着小孩子年纪的增加 ， 比如到了八九岁 ， 如果家长或孩子对外观有要求了 ， 也可以酌情考虑外置受话器机型或耳内机 ， 主要还是结合孩子的听损情况和自身需求来看 。
3.对于外耳道闭锁或狭窄 ， 骨导正常或≤60分贝的儿童 ， 推荐使用骨导式助听器 。
1.可调通道和无线功能：儿童正处于语言学习的关键阶段 ， 在接收声音的完整度、辨识度、清晰度上会有更高的要求 。 为了获得更多的声音区分度 ， 建议选配10通道以上机器 。 儿童还可能需要上课、远距离聆听、使用电子设备聆听等情况 ， 可选择无线功能来满足 。
2.精准识别环境功能：孩子所处的阶段不同 ， 周围环境复杂程度相应改变 ， 在周围环境发生变化时 ， 会要求助听器精准识别环境变化并自动智能调整 。
3.反馈技术与移频技术：孩子天性活动好动 ， 佩戴过程易出现佩戴不贴合情况进而引发啸叫 ， 再有的孩子比成人更依赖于高频声音的补偿 ， 而孩子高频听损往往又较重 ， 高频放大过多很容易啸叫 ， 此时处理啸叫的反馈抑制技术、有效的移频技术显得格外重要 。
三、品牌方面
目前来说 ， 国际上主流的六大品牌的儿童助听器都不错 ， 比如峰力的美人鱼系列、瑞声达的智高系列、奥迪康的小老虎系列等等 。 各大一线品牌的同档次的助听器 ， 在功能和效果上几乎没有明显差异 ， 大家可根据个人需求和喜好进行选择 。
1.获取孩子真实的听力情况：这是进行听力干预的大前提 。 医学诊断在医院能够顺利完成 ， 而主观测试经常需要多次测试 ， 往往在验配或康复机构完成 。 这就需要各位家长擦亮眼睛 ， 寻找能够进行儿童验配的专业机构 。
2.选择专业的儿童验配师：儿童验配相对成人验配要更加的专业 ， 儿童验配师需要具备全面解读医学报告、准确获得主观测试报告的能力 ， 还需要通过与家长交流、准确获得孩子日常的反应情况、并提取有用的信息 ， 做到交叉验证、准确判断并调整适宜孩子的助听器参数 。
3.效果评估：佩戴助听器后 ， 效果评估也是必不可少的环节 ， 此时验配机构的硬件设施是否齐全也是需重点考虑的问题 。 当然孩子佩戴助听器是一个持续的过程 ， 除了必要的复测、评估、调整 ， 后期的保养服务是否方便也要作重点考虑 。
最后想说的是 ， 佩戴助听器只是康复的开始 。 家长需要和验配师、医生共同努力 ， 帮助孩子进行干预后的语言康复训练 ， 才能帮助孩子轻松聆听 ， 健康成长 。
我是听力师张艳艳 ， 在听力康复指导和助听器验配领域有20多年的从业经验 ， 如果大家想知道更多听力知识 ， 哪里有靠谱的听力机构和验配师 ， 欢迎留言或私信交流 。


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