洞鉴五千年|考试制度自古有之,宋代科考如何防止作弊?这些举措值得借鉴

引言
洞鉴五千年|考试制度自古有之,宋代科考如何防止作弊?这些举措值得借鉴
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考试是反映教育水平的一个最常见的手段 , 而考试更是我国的一大创举 , 为了保持考试的公正性 , 防止考试作弊 , 国家可以说是下了不少的功夫 , 直到现在作弊的事件还常有发生 , 近期的高考替考事件、闹得沸沸扬扬的仝卓事件 , 让我们对教育公平事件有了深刻的反思 。
古代人为了防止此类事件发生也下了功夫 , 科举制在隋唐时期开始出现 , 一直延续到清朝末年 , 尤其是到了宋代 , 为了防止考试作弊 , 政府一直在狠抓 。
宋代科举
我们先来了解一下宋代科举制度是怎样的?在宋代科举共有两种 , 制举和贡举 。 还有一个大家不熟悉的童子举 。
宋代贡举的科目虽然非常多 , 但是最为受重视的是进士科 。 贡举的考试严格 , 要经过由开封府、各州县、国子监考试合格的学子们来参加 。 考试通过之后 , 身份就成为了举人 。
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你以为这样就能做官了吗?还没结束 , 还要参加省试 , 省试呢 , 在考试的当年的冬天集中在一起 , 过完年的举行 , 主持的部门是尚书省 。 当时的考试也非常注重学生各方面的素质 , 在宋朝前期 , 考试要考四门 , 但是还是有所欠缺 。
为了推进教育改革 , 当时还发明了面试 , 就像现在的公务员考试和研究生复试一样 , 不过当时名字叫做殿试 。 复试考试的内容也随着时代的发展越来越多 , 到了宋高宗时 , 就基本没变化了 。
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那么 , 宋朝官方为了防止考试作弊做了哪些努力呢?
防止作弊从考前抓起
在考前 , 也就是报名阶段 , 为了防止像最近沸沸扬扬的替考事件发生 , 当时考试的学子在报名的时候需要提供“家状”和“保荐”信息 。 家状呢 , 就是现在的报名表 , 表上要填写考生的姓名、署年、举数、乡贯等身份信息 , 以防止替考 。 所谓保荐呢 , 就是现在的保人 , 这样就保证了考生身份的真实性 。
当时要求“既集贡院 , 十人或五人同保 , 不许有大逆人缌麻以上亲及诸不孝不悌 , 隐匿工商异类、僧道归俗之徒” 。
这些要求不符合却虚报 , 保人就有“连坐”的风险 , 有利于严肃考场纪律 。
而“不孝不悌”“隐匿工商异类”“僧道归俗之徒”则不具备科考资格 。 北宋前期 , 科考的地方官需要在规定的时间内收集学生的信息 , 以仲冬收纳 , 月终就要完成这项任务 。
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在唐朝的中后期 , 当时的考生在贡院准备考试的期间 , “公荐”之风盛行 。 考生与荐举官通常会结成门生与座主关系 , 他们各自为阵争权夺利 , 由此造成了朝政混乱、政治腐败 。 为吸取这一教训 , 太祖建隆三年九月下诏:
“今后及第举人 , 不得辄拜知举官子孙弟侄 , 御史台弹奏....兼不得呼春官为恩门、师门 , 亦不得自称门生” 。
以此严厉打击结党营私现象 。
太祖乾德元年(963)九月又下诏明令禁止公荐 , 真宗景德元年(1004)九月下诏书再次重申要禁止公荐 。
考场上防止作弊
宋代政府为了为了防止考试中走后门的事情发生 , 还实行“别头试” 。 参加考试的学生一旦和与考官有密切关系 , 须于特定的考场考试 。 太宗雍熙二年(985)正月省试时 , 正式颁发了这一制度 。
真宗咸平元年九月 , 令国子监、开封府实行别头试 。 仁宗景祐四年 , 别头试由省试推广至地方解试 。 只有殿试的时候不设别头试 。 别头试的实施为中下层的学生开辟了仕进空间 , 保证了考试的公平 。
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宋代对考官也有相应的限制 。 知贡举也就是监考官最开始只要一个人 , 享有绝对的权力 。 后来 , 知贡举的权力受到多种形式的分割、制约和监督 。
根据宋代特有的官、职、差遣制度 , 知贡举官成为临时任命的一种差遣 , 且增设权同知贡举若干人分割其权 , 这样就防止了受贿事件发生 。 而且主考官在考试期间必须要住在贡院这个地方 , 在主考期间不能和外界外界沟通 , 也回不了家 。 严格的判卷制度
在判卷录取阶段 , 宋代创立了封弥制度 , 这种制度影响深远 , 一直延续至今 。 封弥 , 亦称“糊名”“弥封” , 也就是指在考卷上时糊住考生的名字、籍贯及初考官所定等第的行为 。
太宗淳化三年 , “苏易简知贡举 , 殿试始令糊名考校” 。 真宗景德四年 , 令礼部糊名考校 。 封弥法最先实施于殿试 , 随后推广至省试、发解试、开封府、国子监及别头试 。
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到了仁宗时期 , 当时的宰相韩琦奏请“诏开封府、国子监及别头试 , 自今封弥、誊录如礼部” 。 宋代经科举考试步入仕途的土人远盛于唐代 , 这与其科举制度改革密切相关 , 其中封弥制的建立和严格执行起了关键作用 。
但是封弥法并未完全杜绝科场中的舞弊现象 , 做记号、识笔迹等作弊行为仍屡禁不止 , 北宋政府又开始实施誊录法 。 真宗大中祥符八年 , 设置誊录院这一机构 。 誊录法的实施 , 有效地杜绝了“识认字画之弊” 。
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封弥制严格了科举考试流程 , 考生们拥有更加公平的考试环境 , 它的实施是北宋中期人才辈出的重要原因 。 封弥誊录法使用范围的扩大 , 表明自上而下的科举制改革渐次推进 , 科考防弊措施更加周全 。
这些考试防弊措施 , 使得下层的普通学生拥有了公平竞争的机会 , 充分调动了考生的积极性 , 改变了学生的命运 , 这对现在的考试也有重要的借鉴和参考价值 。
参考文献
李焘:《续资治通鉴长编》
张希清:《中国科举制度通史》
马端临:《文献通考》
脱脱:《宋史》
作者
【洞鉴五千年|考试制度自古有之,宋代科考如何防止作弊?这些举措值得借鉴】锦年 , 自由撰稿人 , 历史学爱好者 , 致力于研究历史 。 期望用历史垂训鉴戒 , 塑造集体记忆 , 鉴往知来 。


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