西西育儿道|高度发挥其正面功能？，如何降低电视对孩子的负面影响
当孩子口中由''爸妈说''、''老师说''变成''电视说'' ， 大人才警觉到电视已成为孩子社会化的主要学习工具 。 根据调查发现 ， 电视成了儿童和青少年的主要休闲活动对象 。 其实电视本身没有什么好或坏 ， 主要是如何去利用它 。 不可否认的是 ， 电视也有其好的一面 。
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电视的正面功能：
1、对幼儿的教育作用
电视画面 ， 尤其是广告 ， 具有生动活泼、变化多端、转换快速、反复出现等特性 ， 符合幼儿的心理 。 看电视 ， 对于学龄前的孩子 ， 也是一种有效的教育手段 。 在美国研究发现 ， 自从电视问世以来 ， 幼儿在上学前所掌握的词汇比以前多 。
2、增加语言能力
通过电视学习语言 ， 在对文字的解释、词汇的选择、阅读及听话理解力上有益 。 据研究显示：电视可增进智慧 ， 提高语言和思考能力 。
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3、扩大知识面
【西西育儿道|高度发挥其正面功能？，如何降低电视对孩子的负面影响】这一代的孩子通过电视 ， 接触并了解更多的事物 ， 从中吸收了更广泛的知识 ， 远胜于上一辈人 。 从电视中注意社会动态、开拓视野、增加兴趣、启发智慧、拓展生活领域 ， 所以有人说电视是''教育的宝库'' 。 像一些介绍世界各地风光及动植物的节目 ， 结合课本上所学 ， 孩子的收获会更丰富 。
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4、娱乐休闲
看电视可以愉悦身心 ， 达到娱乐休闲的目的 。 现在家有电视的儿童 ， 花较多的时间看电视 ， 相对其他休闲活动就减少 。 儿童需要多种刺激 ， 才能正常发展 ， 所以除了看电视 ， 其他活动也不可偏废 。 电视成为和孩子交流的工具 ， 因为生动感人的故事 ， 可以满足孩子的情感需要 ， 丰富其情操和想象力 。 如果孩子已经把功课做好 ， 也做完重要的事情 ， 就可让他看电视 。
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心理学家梅尔卓夫说 ， 幼儿很容易记住电视上所看到的行为、语气、习惯 ， 并加以模仿 。 因为年纪小的孩子 ， 没有足够的能力去辨别好与坏、幻想和现实的不同 ， 容易把所看到的言行举止 ， 表现在生活当中 。 亲子一起共享电视 ， 父母要当好''电视节目筛选员'' ， 以避免一些不健康的思想 ， 吞噬了孩子的纯真、清明、可爱 ， 随时纠正错误及不当的信息 。 电视不是毒药 ， 看电视的时间应成为温馨甜美的亲子时间 。
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据电视文化研究会调查发现 ， 有些小朋友不喜欢家长一直陪他看电视 ， 反而宁愿自己看 。 因为爸妈会批评这个、那个 ， 这也不准、那也不行 。 有时是因为他们也想在黄金时间看连续剧 ， 才陪他们看 。 看到以上这段话 ， 家长不妨扪心自问 ， 在陪孩子看电视的过程中 ， 自己应扮演什么样的角色？
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总之 ， 电视是一个强而有力的媒体 ， 它提供许多信息 ， 具有许多功能 。 如何降低电视的负面影响 ， 高度发挥其正面功能 ， 家长须善用智慧 ， 选择权操在自己手中 。 在一起看电视的时候 ， 互相讨论精彩的情节 ， 分享彼此的感觉、看法 ， 有什么就说什么 ， 在自由、无压力的气氛下 ， 展现孩子内心真正的想法 ， 大人才能更了解孩子 ， 帮助他解决心理上、生活上的问题 。
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