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挠爪儿育儿|我们的亲子阅读历程，资深童书编辑：从孩子出生到2岁( 二 )


8、9个月的时候 ， 小满已经坐得很稳了 ， 我会将他搂在怀里 ， 慢动作翻书页 ， 先大概将内容给他展示一遍 。
然后用清晰的发音 ， 向他描述画面 ， “这是小鸡球球 ， 那这个胖乎乎的是什么呢？”
在翻页和小机关揭晓时 ， 语调多一些变化 ， 就像魔术师揭晓魔术一样 ， “哇 ， 是小猫的爪子” 。
最后我会将主动权交给小满 ， 让他自己来探索 。
对于他的每一个探索动作 ， 我都会予以回应 ， 有时是鼓励地摸摸他的头 ， 大声夸他“真棒”“真聪明”“继续看看有什么好玩的” 。
当然 ， 探索的结果大部分时候就是撕、扯、咬、丢 ， 老母亲需要有一颗大心脏 。
挠爪儿育儿|我们的亲子阅读历程，资深童书编辑：从孩子出生到2岁
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因为这个阶段的宝宝 ， 注意力集中的时间还很短 ， 所以看个两三分钟就挣扎着要爬开、走开都是正常反应 ， 妈妈们真的不需要太焦虑 。
12-18个月神奇的拐点出现在快一岁的时候 ， 也不知道该怎么解释 ， 可能是信息输入的储存够了 ， 小家伙突然就能坐下来看上几页书了 ， 手部的发育也可以自如翻页了 ， 并且开始展现出自己的喜好 ， 男孩子嘛 ， 无非就是车啊、恐龙啊这些 。
从1岁到1岁半 ， 我和孩子爸为孩子购入的大部分都是认知启蒙类的系列书 ， 比如《幼幼翻翻小百科》 ， 海豚传媒《早教训练100书》 ， 阳光宝贝《撕不烂全卡》 ， 故事书、习惯养成书反倒入的很少 ， 因为感觉小家伙注意力集中的时间还是很短 ， 所以没有在连续情节的书上花很大精力 。
挠爪儿育儿|我们的亲子阅读历程，资深童书编辑：从孩子出生到2岁
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入的一套《小熊很忙纸板互动游戏书》算是有比较简单连续情节的 ， 因为机关很多很有趣 ， 所以小满看的兴趣还挺大 ， 但也局限于给他讲单页的画面 ， 作认知、细节发现书看 。
我们为小满选择的认知书有卡通图的 ， 也有实物图的 。 在图片的选择上 ， 我和孩子爸有一些共识：
在卡通图的选择上 ， 首先 ， 线条不要太繁复；
其次 ， 图案要贴合事物的真实标准 ， 如果宝宝一开始感知的东西是不准确的 ， 那么会影响他对这一事物概念形成的时间 ， 造成对认知物品的概念范围缩小或扩大 ， 影响幼儿的认知判断能力 。
然后就是怎么给小满讲书的实际操作了 。
看《家居用品》时 ， 我们会和小满一起认一认被子、枕头、沙发、桌子等 ， 用清晰的语言告诉他这些用品的名称和用途 ， 加深他的记忆力 。
我们还在这些物品上都贴上了字条 ， 帮助小满实现由二维平面到三维立体的场景构建 。
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此外 ， 我们还会时刻留意小满释放的阅读信号：
如果他在阅读中感到愉悦时 ， 会跟着我们的声音点头 ， 指认、轻抚书上的图画 ， 还会主动拖着书来找你给他读 。
相反的 ， 如果他开始想要跑开 ， 推书 ， 就是不想看了 ， 这个时候我们会马上中止 。
毕竟亲子阅读应该是一个家长和孩子双方都愉悦的过程 。 宝宝的抗拒看书的原因很多 ， 可能是困了、饿了、情绪不佳 ， 需要我们一一分析排除 。
这个过程可能会耗费我们许多的耐心和精力 ， 但是它是宝宝开始独立认识世界的第一步 ， 也将直接影响到宝宝长大后世界观的构建 。
18-22个月从1岁半到现在快1岁10个月 ， 小满从开始会说几个字 ， 到现在会整句地说话 ， 从看几页书就跑开 ， 到现在会主动拿书过来让我们讲 ， 能够专注地看完一本书 ， 每一天都有很大进步 。
我们没有特意买绘本架 ， 只是用两个收纳筐把他平时看的频率最多的书装起来 ， 放在他小手能够到的地方 ， 方便他翻找 。


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