养生知多少|除了浙江这篇高考满分作文，还有哪些新颖的作文
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文/李春
“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢 。 滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的鉴戒意义 。 但面对看似无垠的未来天空 ， 我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮......”
以上语句来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省2020年高考满分作文首段 。 浙江省高考作文阅卷大组教授点评文章称“老到和晦涩同在 ， 思维的深刻与稳当俱备 。 ”
据浙江教授教养月刊社微信公家号“教授教养月刊”先容 ， 该篇作文 ， 第一位阅卷老师只给了39分 ， 但后面两位老师都给了55分的高分 ， 终极作文审查组判为满分 。
【养生知多少|除了浙江这篇高考满分作文，还有哪些新颖的作文】
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《生活在树上》
8月3日 ， 作家马伯庸在微博评论称 ， 文章用了一大堆生僻词、生僻典故以及祓魅与赋魅 ， 实践场域的分野、理想期望范式等学术语句 。 “让人觉得惊奇的是 ， 这些生僻词、生僻典故和生僻表达都用对了地方 。 ”
但马伯庸以为 ， 题目在于 ， 没这个必要 。 作文里要表达的意思 ， 完全可以用更平实、朴素的词句来组织 ， 信息一点不会损失 。
而看完这篇作文后 ， 我感觉我是来到人间就是为了充数的 ， 首先第一段我就有不熟悉的字 ， 不熟悉字也就算了 ， 委曲看完 ， 也没看懂 。
惭愧之际 ， 想到了鲁迅先生那篇闻名的《作文秘诀》 。 他用反讽的手法 ， 罗列出了“古之文学巨匠”的作文秘诀 ， 好比“通篇都有来历 ， 而非古人的成文”“一要朦胧 ， 二要难懂” 。 最尖利的是这段批评：“我们是向来很有崇拜‘难’的脾气的 ， ……作文之贵乎难懂 ， 就是要使读者三步一拜 ， 这才能够达到一点目的的妙法 。 ”对这种以难为贵的“做古文的秘诀” ， 鲁迅先生以为不外是“做骗人的古文的秘诀了” 。
行笔至此 ， 又想起了2001年江苏的一篇高考满分作文《赤兔之死》 。
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《赤兔之死》
这篇文章当时能获得广泛赞誉的主因 ， 就是作者别具一格地全文使用通俗文言 。
而且《赤兔之死》并不晦涩 ， 晓畅易懂 ， 有正常中学文言阅读能力的人都看得懂 。 作者以丰硕的想像力编撰了赤兔为诚信而殒身的故事 。 这种人马之前的对话 ， 也避免了直叙的俗套 。
弘扬优秀传统文化 ， 就要从中获益 ， 只把“难”当成“噱头”和“创意” ， 不仅无益 ， 更会走偏 。
2009年 ， 一名叫黄蛉考生 ， 用“甲骨文”写了一篇高考作文 ， 引发轰动 。 他固然高考得分低 ， 但由于这篇甲骨文作文被高校“破”格录取 。 而据媒体对黄蛉的追踪报道 ， 当时负责给黄蛉授课的教授称 ， “这个学生有些浮夸 ， 靠不住 。 ”他称 ， 经由两年的精心培养 ， 黄蛉在古文字方面的研究水平并不如意“他的学习情况并不理想 ， 在甲骨文方面也没有多大造诣 。 ”
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甲古文作文
纵观这些年引起争议的满分作文 ， 常有“剑走偏锋”的套路以博高校“不拘一格降人才” 。 为此 ， 有的写成文言文 ， 有的全篇堆砌华丽辞藻 ， 走晦涩难懂路线 。 假如这些博出位的举动 ， 总能获得成功 ， 会给考生传递一个怎样的信号？
就像鲁迅先生曾说：“我们要说现代的 ， 自己的话；用活着的口语 ， 将自己的思惟、感情直白地说出来 。
我的儿子是一名初中生 ， 将来也要参加高考 ， 千万别让他们健忘了表达最基本的要求——“说人话” 。
究竟 ， 真实 ， 才令人深刻 。
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