上观新闻|为何当晚就挨批？，南部战区海军骆马湖舰实弹射击得了“优秀”
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波涛汹涌的海面上 ， 战舰随着涌浪摇晃不止 。 “方位 ， 距离 ， 发现浮雷！”骆马湖舰刚抵达预定海域 ， 警报声就骤然响起 。
测定距离、瞄准方位……骆马湖舰副舰长刘利锋一声令下 ， 炮手果断扣动扳机 ， 随着“嘭、嘭、嘭”几声巨响 ， 远处浮雷被精准摧毁 。
“这下‘优秀’板上钉钉了！”刘利锋悬着的一颗心放了下来 ， 紧接着电话里传来炮手的声音：“炮膛内剩余5枚炮弹 ， 请指示 。 ”
“反正已经精准命中了海上浮靶 ， 也没有其他目标可打 ， 何必再费事处理剩余炮弹 ， 索性打出去完事……”心里稍一权衡 ， 刘利锋便下达指令：“清膛射击！”炮手随即扣动扳机 ， 剩下的5发炮弹被炮手以体验射击的方式消耗掉了 。
“考核成绩 ， 优秀！”听到考核组宣布结果后 ， 刘利锋十分高兴 。 在当晚的训练讲评会上 ， 本以为能够得到表扬的他 ， 没想到却第一个挨了批 。
“剩下的炮弹就这么白白浪费了？打中了什么目标？有什么训练效益……”随舰指导训练的支队参谋长一连串质问 ， 引发了考核组和舰艇指挥员的反思 。
可刘利锋也有自己的苦衷：每次实弹射击训练的弹药消耗量是预先上报审批的 ， 原则上必须按计划消耗完毕 。 在这种情况下 ， 确实存在为消耗弹药而射击的问题 。
【上观新闻|为何当晚就挨批？，南部战区海军骆马湖舰实弹射击得了“优秀”】“每一发炮弹都必须发挥应有的效益 ， 没有一发是多余的！”参谋长严肃地指出了这一问题：“虽然5发‘清膛射击’的炮弹都被记入年度的弹药消耗量中 ， 但投入并没有与产出成正比 ， 结果造成了巨大的浪费 。 ”
该舰随即以“一枚炮弹的价值有多大”为题 ， 在全舰范围内组织群众性的讨论和反思 ， 引导全舰官兵珍惜每一发炮弹 ， 珍惜每一次实弹射击的机会 。 与此同时 ， 该舰决定利用每次实弹射击后剩余的弹药 ， 组织开展加赛加练 。
“实弹训练的机会难得 ， 我们一定会好好珍惜 ， 与实战化对表！”第二天实弹射击训练结束后 ， 骆马湖舰参训官兵告诉笔者：“利用剩余的弹药组织实弹战术训练 ， 切身体验了实战化训练的氛围 。 ”
每一发子弹都应好好珍惜
■张科进
一位八路军老战士回忆 ， 抗战中我军进攻战斗一般每人仅领取5发子弹和一颗手榴弹 ， 当突进到距敌100米左右才开枪 ， 当距敌30米左右再扔一颗手榴弹 ， 然后迅速跃进到敌人身前进行白刃战 。 一场战斗下来 ， 很多人常常还能剩余2发子弹 。
为什么我们的革命先辈宁肯豁出性命 ， 也要在生死战斗中把弹药节省下来？因为他们深知弹药的金贵 ， 所以要求自己“每一发子弹都要消灭一个敌人” 。 今天 ， 虽然我军的保障条件已远非当年可比 ， 但先辈们的那种勤俭建军的精神却始终值得我们继承和发扬 。
一枚炮弹的价值有多大？如果剩余炮弹通过“清膛射击”处理 ， 那它们除了浪费宝贵的军费外 ， 不会产生任何价值 。 同样是组织一次实战化训练 ， 对待剩余弹药的态度不同 ， 训练质量效益就大不一样 。
弹药消耗是衡量实战化训练水平的重要指标 ， 一场实弹化训练的组织实施颇为不易 ， 每一发子弹都应好好珍惜！要重视抓好训练效费比问题 ， 充分发挥每一发子弹、每一枚炮弹的价值 ， 勤俭练兵、科学练兵 ， 坚定地走集约高效的军事训练路子 。
栏目主编：秦红本文作者：解放军报文字编辑：杨蓉题图来源：新华社图片编辑：邵竞
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