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钟南山|什么样的年轻人，才能留在钟南山的身边工作？

钟南山身边的年轻人(青春派·青春奋进新时代(19))
【钟南山|什么样的年轻人 ， 才能留在钟南山的身边工作？】又是一年毕业季 ， 又有一批学子即将走上工作岗位 。
“不但对自己有要求 ， 而且还要有追求；不但要有志气 ， 而且还要争气；不但要有热情 ， 还要有激情 。 ”中国工程院院士、著名呼吸病学专家钟南山 ， 向毕业生送出了这样的临别赠言 。
在钟南山身边 ， 一群朝气蓬勃的年轻人 ， 正用心体会着老师的言传身教 ， 他们探索学习 ， 精进医术 ， 救死扶伤 ， 也在不断提升自我 。
——编 者
与桑岭约一次采访很不容易 。 作为广州医科大学附属第一医院(以下简称广医一院)呼吸与危重症医学科的医生 ， 忙碌是桑岭的常态 。 计划周五的采访改到了周日 ， 原定上午11：00开始采访 ， 直到11：45桑岭才抽出时间 ， 谈到12：33 ， 桑岭又得去巡房 。
“你问我们从钟院士身上学到什么 ， 以病人为中心 ， 应该是其中最重要的一点！”作为钟南山的学生 ， “80后”桑岭已经是独当一面的副主任医师 。 1月23日 ， 他逆行北上武汉 ， 一去就是76天 。 在广医一院 ， 在钟南山身边 ， 像桑岭这样的年轻医生还有很多 。
逆行中展现家国情怀
“我作为学生 ， 年轻又是党员 ， 在危难时刻怎能不跟上去”
日历翻回到1月23日 。
一早起床 ， 桑岭正习惯性地刷着手机 ， 一个消息跳进眼帘：离汉通道关闭 。 10点 ， 桑岭接到医院通知：去武汉 ， 参与武汉市金银潭医院重症监护病房的救治工作 ， 即刻出发 。 接到这个艰巨的任务时 ， 桑岭满腔热血、积极应战 。
“钟老师84岁了 ， 1月18日就冲到武汉 。 我作为学生 ， 年轻又是党员 ， 在危难时刻怎能不跟上去？”桑岭说 ， 当晚临行前 ， 钟南山老师专门打来电话 ， 唯有一句简简单单的嘱咐：“注意安全！有什么问题随时沟通 。 ”
1月24日早上8：30 ， 桑岭出现在金银潭医院南楼7层 ， 这个收治危重病人的病区就是他的战场 。 一名50多岁的男性重症患者令桑岭印象深刻 ， “患者转来时病情非常重” 。 桑岭进行镇静镇痛治疗 ， 采取俯卧位通气、肺保护性通气思路 ， 同时加强免疫调节 。 经过夜以继日的奋战 ， 患者成功拔管转出重症监护室 。
疫情防控期间 ， 桑岭带领团队共诊治危重患者近70例 ， 操作了不计其数的气管插管、俯卧位通气和气管镜诊疗 。 今年3月5日桑岭被评为“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人” ， 4月28日又被授予第二十四届“中国青年五四奖章” 。
国家和人民有危难时 ， 能够迎难而上 ， 救死扶伤 。 桑岭身上这份医者担当 ， 来自钟南山等广医一院老一辈的言传身教 。 桑岭说 ， 2003年非典疫情时 ， 他还是广州医科大学的学生 ， 钟南山的一句“把最危重的病人送到我们这里来”令他印象深刻 ， 至今难忘 。
2004年毕业留在广医一院工作后 ， 桑岭一直跟随钟南山 ， 奋战在呼吸内科及重症医学科临床、科研一线 。 甲流、禽流感、中东呼吸综合征……抗击重大呼吸系统疾病的战场上 ， 都有他的身影 。 “从钟老师身上 ， 我学到了很多 ， 对我影响最大的是他深厚的家国情怀 。 ”桑岭说 。
凯旋之际 ， 看到钟南山站在雨中迎接医院8位支援湖北医疗队队员返院 ， 桑岭很感动 。 “桑岭是我们重症团队里非常优秀的年轻医生 ， 他支援金银潭医院 ， 管理的都是最危重的新冠肺炎患者 。 他的工作非常出色 ， 使得很多病人在死亡边缘被挽救了回来 。 ”回想起老师的肯定之词 ， 桑岭嘴角轻轻上扬 。
专注中锤炼过硬医术
“从那以后 ， 我做任何事情都更加专注、更加投入 ， 不敢有丝毫懈怠、丝毫马虎”
基于对国家和人民的使命担当 ， 钟南山将“实事求是”四个字贯彻于自己几十年的从医生涯 。 “做医生、搞科研 ， 来不得半点马虎！”他是这样要求自己的 ， 也是这样要求学生和团队年轻人的 。
“80后”广医一院呼吸内科主任医师陈如冲 ， 也是钟南山的学生 。 陈如冲记得 ， 一次研究生论文开题报告会上 ， 一名博士师姐在幻灯片中将“concentration”(浓度)写漏了一个字母 。 “那是在图表里 ， 沿着纵坐标往上写的一个英文单词 ， 在座其他人都没看出来 ， 唯有钟老师一眼就发现了这个细小的错误 ， 及时指正 。 行医治病 ， 和人命打交道 ， 差之毫厘 ， 谬以千里 。 大家都对钟南山老师很是佩服 。 ” 陈如冲说 。 这种对专业严谨求实、一丝不苟的科学精神 ， 使陈如冲等年轻学生深受教育 。
在钟南山引导下 ， 进修学习、锤炼过硬医术成为年轻学生的自觉追求 。 2014年去加拿大进修两年后 ， 陈如冲补上了在免疫学研究上的短板 ， 专注于气道疾病免疫机制研究 ， 在领域内著名期刊发表了多篇研究论文 ， 并成功申报了国家自然科学基金项目 。
“最让我感动的还是硕转博开题报告的关键时刻 。 ”陈如冲回忆 ， 当时正逢钟南山生病住院 ， 谁也没为这件事打扰他 ， 他却记在心上 ， 主动召集有关老师和专家 ， 在病房里开了一次课题报告会 。 病床上 ， 打着点滴的钟南山认真听取陈如冲的报告 ， 提出了多项有针对性的意见 。
如今 ， 陈如冲也在带自己的学生 ， 他将这种专注、敬业的作风潜移默化地带到工作中：“前两年有个学生攻博考试 ， 我和他一起在办公室改汇报材料 ， 一直改到凌晨三四点钟才回家 。 ”
在年轻学生的眼中 ， 多年来钟南山对专业的执着严谨却丝毫未变 。 有一次 ， 一名疑似“闭塞性细支气管炎”病人的临床表现和影像学判断不太一致 ， 钟南山便要求在读博士彭杨研究他的病理切片 ， “一两周后汇报结果 。 ”钟南山说 。
“我原以为老师那么忙 ， 可能会忘记这件小事 ， 就拖拉了几天 。 没想到 ， 两周期满前一晚10点多 ， 电话如期而至 。 ”彭杨回忆 ， 老师问他完成没有 ， 吓得他出了一身冷汗 ， 于是连夜请教医院病理科主任 ， 结合自己所做的研究写出报告 ， 第二天又查询有关资料再次核实 ， 终于掐着点交了作业 ， 还有幸获得了老师的肯定 。
“从那以后 ， 我做任何事情都更加专注、更加投入 ， 不敢有丝毫懈怠、丝毫马虎 。 ”彭杨坦言 。 新冠肺炎疫情防控期间 ， 一些患者无法来医院复诊 ， 处方药吃完了 ， 接续不上 ， 急得纷纷打电话求助 。 对于这样的求助 ， 彭杨不敢有一丝一毫的怠慢 ， 无论多忙 ， 都会当天赶回医院 ， 开好处方 ， 拍了照给病人发过去 ， 以便他们在当地购买 。
救人中培塑医者仁心
“一想起钟院士‘最大的幸福 ， 是始终站在治病救人的一线’的谆谆教诲 ， 我咬着牙坚持了下来”
对于年轻医生 ， 钟南山特别注重医德方面的培养 ， 经常提醒他们 ， 除了对医术要精益求精 ， 对科研要孜孜以求 ， 用自己的所学为患者减轻身体上的痛苦；还要把老百姓放在心中 ， 对病人要有责任感 ， 尽量降低治疗费用 ， 以减轻患者的医疗负担 。
“实际上 ， 老师即使不讲 ， 我们也都看在眼里 ， 他的身体力行就是最好的榜样 。 ”至今 ， 钟南山仍坚持每周三上午“院士大查房” ， 每周四下午半天门诊 。 经常跟着钟南山出门诊的彭杨 ， 对老师在病人面前的谦和早已习以为常 。 “来看病的都是患上疑难杂症 ， 预约了很久才排上队 。 对每个人 ， 老师都会问得很仔细 。 ”
彭杨清楚地记得 ， 去年有一名病人 ， 下午来得比较晚 ， 给他开出的一项检查要第二天才能出结果 。 这项检查是病情诊断的主要依据 。 钟南山明白自己的号太难挂 ， 担心病人等太久 ， 就特意交代彭杨 ， 第二天打印出检查结果后 ， 直接带病人到他办公室 。 果然 ， 第二天一早 ， 钟南山的电话就到了 ， 问“病人来了没有”“结果出来了没有” 。 彭杨感叹：“他整日忙得连插进一根针的缝隙都没有 ， 但这些事 ， 他一定记得 ， 而且能一口说出病人的名字 。 ”
榜样的力量 ， 感召着广医一批又一批年轻的医护人员：
陈如冲如今手机里也存了很多病人的电话、微信 ， 对于病人的咨询耐心解答 ， 哪怕有时不方便接听 ， 也会在事后回复过去 。 如果是冬天低温天气出诊 ， 他也会学着老师的样子 ， 先用手把听诊器焐热 ， 再给病人作检查 。
由钟南山手把手带出来的桑岭 ， 曾搬个折叠椅子日夜守在一名患甲流的小女孩病床边 ， 一守就是半年 ， 直到她康复出院 。 如今每当长大成人的女孩回来探望 ， 桑岭总不忘开一句温情的玩笑：“找男朋友了没？要经过我们‘家长’同意才可以哦！”
在给学生上课时 ， 钟南山总是讲：“我们是医生 ， 医生看的不是病 ， 而是病人 。 ”一字之差 ， 凸显出医疗观念的天壤之别——医生要将患者作为一个人来看待 ， 而不是各个器官的集合体；医学不只是技术的医学 ， 更是人的医学 。 这句人文关怀的温暖话语 ， 是医者仁心的集中体现 。
3月2日 ， 广医一院党委举行首批战疫一线火线发展党员入党宣誓仪式 。 该院两位年轻人——坚持奋战在抗疫一线的副主任医师徐永昊、驰援武汉汉口医院的护士李颖贤 ， 在有着55年党龄的钟南山院士领誓下 ， 庄严宣誓 ， 加入中国共产党 。
无惧疫情危险 ， “90后”李颖贤参加医院组建的医疗队逆行武汉 。 在汉口医院 ， 李颖贤为方便工作剪去留了好几年的长发 ， 从一个柔弱的小姑娘变成了能拿着扳手去更换氧气筒的“女汉子” 。 “支援武汉期间 ， 工作强度大 ， 但一想起钟院士‘最大的幸福 ， 是始终站在治病救人的一线’这句话 ， 我咬着牙坚持了下来 。 ”李颖贤告诉采访人员 。


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