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大学|豫论场丨犯多少错，就得挨多少打

大学|豫论场丨犯多少错，就得挨多少打
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□悦连城
“妈 ， 我犯强奸罪了 。 ”
“吓死我了 ， 还以为你作弊被学校开除了呢 。 ”
这是微博上广为流传的一个段子 ， 起源于两所大学的“依规处罚”——近日 ， 浙江大学在读学生努某某因犯强奸罪被法院判刑 ， 被给予留校察看处分；哈尔滨工业大学（威海）在读学生杨某、黄某因考试作弊 ， 被开除学籍 。
掰开来看 ， 两个处罚都没啥问题：浙大回应说 ， 鉴于司法部门认定努某某系犯罪中止、具有自首情节 ， 根据《浙江大学学生违纪处理办法》第十七条第一款第三项规定 ， 故给予留校察看处分 。 哈工大则表示 ， 开除作弊学生的决定 ， 是按照学校有关文件执行 ， 文件已交给学生本人 。
放在一起 ， 事情却有点“魔幻”——犯强奸罪的学生被留校察看 ， 作弊的学生却被开除 。 尽管浙大与哈工大在育人传统上有所不同 ， 但同为国内名校 ， 在处罚尺度上总该保持相当的默契吧？
由此想来 ， 此次争议的核心 ， 恐怕也不是校规的宽严之争 ， 而是“有弹性”的裁量尺度和“不确定”的惩罚目的——轻错轻处、重罪重罚 ， 惩前毖后、治病救人 ， 这不是高深的理论 ， 而是朴素的正义 。
学生因作弊被开除学籍 ， 有不少人认为“处理得过重了 ， 应该给出路”；强奸的社会危害性明显更大 ， 当事人却仅作留校察看处理 。 如此处理 ， 也难怪广大网友编出“不怕强奸怕作弊”的段子了 。
对于前者 ， 我们或许有更好的解决方案 。
在我的母校 ， 首次违反校规的学生 ， 处分材料会放入个人档案 ， 但若日后表现良好 ， 毕业前便可申请移除“污点” 。 据我所知 ， 每年都有几个学弟学妹因一时糊涂被处分 ， 但在这条规定的激励下 ， 他们知耻后勇、发愤图强 ， 变“污点”为“亮点” ， 成为母校“储人才 ， 图富强”的后备力量 。
至于后者 ， 我想起幼时听过的一则寓言——
古老的国家用鞭笞来惩戒犯错的人 ， 惩罚的顺序是先轻罪、后重罪 。 某一天 ， 鞭子突然有了灵性 ， 由于新奇 ， 它在抽打轻罪者时格外用力；由于疲惫 ， 它在抽打重罪者时变得绵软 。 长此以往 ， 这个国家的坏人坏事并没有减少 ， 社会秩序反而更加混乱 。
老话说：“犯多少错 ， 挨多少打 。 ”规则的核心在于实施和认可 ， 而惩罚的目的是修复与教育 。 一些评论已指出 ， 学生因类似罪名被判刑 ， 学校都予以开除 。 试想一下 ， 如果浙大在制定校规、处理学生时 ， 多多参考历史案例和兄弟院校的经验 ， 有则改之、无则加勉 ， 也许就不会以这种“难为情”的方式上热搜了吧？
罗尔斯曾在《正义论》中写道：“正义是社会制度的首要价值 ， 正像真理是思想的首要价值一样 。 ”而正义展示力量 ， 需要更广阔的视野；规则平稳运行 ， 需要不断查漏补缺 。
一言以蔽之 ， 校风各自有别 ， 纪律宽严有分 ， 但无论“严肃处理”还是“治病救人” ， 都得服务于正义的目的 。 至于规则 ， 它必须是烧红的烙铁 ， 而非有弹性的皮筋 。
【大学|豫论场丨犯多少错 ， 就得挨多少打】大学|豫论场丨犯多少错，就得挨多少打
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