|学生自改作文究竟有什么好处？为什么好？一线名师这样说( 二 )
文章图片
文章图片
第三 ， 从辩证法的角度看 ， 一个人要有变化 ， 有两个关键因素：一个是外因 ， 一个是内因 。在这两个关键因素中 ， 外因是变化的条件 ， 内因是变化的根据；外因只有通过内因才能起作用 。在学生批改作文这件事上 ， 教师的引导、指导是显然是外因 ， 教师的引导、指导要发生作用 ， 学生的批改实践显然就是内因 。只有学生独自去批改 ， 学生这个内因才能真正起变化 ， 具体到语文素养上 ， 就是学生的作文能力、阅读能力、思想认识水平等这些学生自身的东西才能真正得到变化 。
叶圣陶先生曾说：“我当过教师 ， 改过学生的作文本不计其数 ， 得到个深切的体会：徒劳无功 。我先后结识的不少国文教师、语文教师不在少数 ， 这些教师都改过不计其数的作文本 。他们得到的体会跟我相同 ， 都认为改作文是一种徒劳无功的工作 。”为什么“学生作文老师改”是一种“徒劳无功的工作”呢？根本原因就在于它不符合我们上边谈的那三条规律 。因此 ， 作为一名语文教师 ， 如果你想真正提高学生的作文能力 ， 除了在作文写作上多下功夫外 ， 组织、指导学生自批作文实在是提高学生作文能力的不可忽视的、重要途径之一 ， 不知读者诸君以为然否？
文章图片
文章图片
（此处已添加圈子卡片 ， 请到今日头条客户端查看）
推荐阅读
- 山东|探索青年学生助力乡村振兴新模式，2020年“清华学子山东行”圆满收官
- 第一心理|北大女学生服药自杀：PUA专家都是如何操控女性思想的？
- 胡同|28岁女大学生嫁80岁大爷为妻还有了2个娃，两人结婚13年仍非常恩爱
- 北京市|“小豆包”收到特别开学礼！北京市151万中小学生陆续开启新学期
- 现代快报|暖！公交司机撑伞护送学生进校，自己却湿透了
- 猥亵|女学生遭男子猥亵殴打，他出手了！
- 新生|“新生太多，大四搬离”，学校管理者的锅岂能让学生来背？
- 警告!|全国首例“微信解封”入罪案：涉三千多个诈骗账号 两大学生获刑
- 女学生遭男子猥亵殴打，他出手了！
- 开学|北京市约59万中小学生8月29日开学