潇湘晨报|非全日制研究生求职“遭歧视”，用人单位：同样标准为何不读全日制？( 二 )
专家：" 唯学历论 " 阻碍了真正有能力人才的自由竞争
目前 ， 非全日制研究生的 " 含金量 " ， 国家认可社会不认可 。 中国教育科学研究院研究员储朝晖认为 ， 实际上 ， 大学在非全日制研究生的招生、教学、学习考核上是有差异的 ， 相对的比全日制标准放得宽一点 。 从这个层面理解 ， 非全日制与全日制的差异是客观存在的 ， 这个客观事实使社会上对非全日制研究生的认可度低于全日制研究生 。
" 如果用人单位是基于客观事实 ， 考虑到全日制和非全日制研究生 ， 存在客观能力上的差距 ， 这不能算是就业歧视 。 " 储朝晖分析 ， 如何看待 " 就业歧视 " ， 与用人单位怎么把握度有关 ， 如果没有依据 ， 白纸黑字将 " 非全生 " 排除在外 ， 根本不进入程序 ， 这算是就业歧视 。
保障就业公平 ， 储朝晖认为应该是依据实际状况 ， 提供同等就业机会 。 " 用人单位要招人 ， 全日制相对非全日制更适合 ， 选择全日制不能说不公平 ， 反过来考虑 ， 你选择了非全 ， 将全日制淘汰掉 ， 这是不公平的 。 "
" 全日制研究生和非全日制研究生 ， 在获取资源、分配精力上是有所差异的 。 " 储朝晖分析 ， 非全生除了入学时条件上获得相对的差异 ， 还有部分在职拿工资 ， 提高学历去晋升……但全日制研究生 ， 所有的精力都放在规定时间内 ， 收获学历和学位 。
储朝晖提到 ， 非全日制模式有它的特点 ， 应从这部分群体的需求出发 ， 招收在某一个专业方向上条件比较好的人 。 不能只为了 " 争学历 " 去上非全日制研究生 。
从长远来看 ， " 唯学历论 " 阻碍了真正有能力人才的自由竞争 。 储朝晖说 ， 未来社会是 " 学习型 " 社会 ， 应该在意的是学的东西 ， 而不是学的学历 。 尊重学习机会和资源 ， 才利于释放和增强社会活力 。 突破人才标准固化 ， 需要用人单位的人才评价体系更 " 内行 " 。
21 世纪教育研究院副院长熊丙奇表示 ， 简单来说 ， 我国社会还普遍存在以招生门槛看学历含金量的 " 学历价值观 " ， 而大学不重视人才培养质量把关 ， 又进一步加剧这一认识 。
" 为改变社会对非全日制研究生的看法 ， 我国教育部门取消了在职人员单独考试 ， 将非全日制研究生招生纳入统一考试 ， 完成学业毕业可获得双证（学位证和毕业证） ， 但是 ， 这并没有提高非全日制研究生的地位 。 " 熊丙奇分析 ， 一是因为相对于学硕 ， 非全日制的录取门槛更低 ， 二是在培养上 ， 培养单位没有过硬的措施 ， 来提高培养质量 。
" 本来 ， 非全日制培养模式 ， 为受教育者接受高等教育 ， 提供了多元选择 ， 而学历歧视 ， 无疑阻碍多元选择 。 " 熊丙奇说 ， 消除社会的学历歧视 ， 破除唯学历论 ， 需要用人单位重视人才质量 ， 而要让用人单位做到这一点 ， 每所高校必须坚持人才培养标准 ， 严把质量关 。
潇湘晨报采访人员 李琼皓 长沙报道
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