后易地搬迁时代:使老有所终,壮有所用,幼有所长

自2017年以来 , 新京报采访人员深入贵州省毕节市七星关区和威宁县、大方县 , 通过《攀山溜索上学路》等系列报道 , 记录一区两县多个自然条件恶劣的深度贫困村落存在的现实困境 。


后易地搬迁时代:使老有所终,壮有所用,幼有所长

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△2019年2月25日 , 毕节市威宁县海拉镇花果村花果小学 , 五年级的刘桂仙站在教室里向窗外望 。 花果小学每个年级设一个班级 , 但6个班却只有5间教室 , 一年级的23名学生只能挤在一间约18平方米的小办公室里上课 。 学校的两层教学楼建于2006年 , 所有教室的天花板都脱落得非常严重 , 随时有可能掉落 , 有时为规避风险 , 只能提前将之敲落 。


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△2019年3月21日 , 毕节市威宁县海拉镇花果村大石头组 , 刘桂仙姐妹三人放学后和爷爷在一起 。 她们的父母都在云南打工 , 平时和爷爷奶奶生活 。 姐妹三人每天早上4点多出发上学 , 下午6点多放学到家 , 每天大概要花7个小时在上学路上 。

随着政府精准扶贫工作的深入推进 , 易地搬迁的实地落实 , 以及社会公益力量的介入助力 , 截至目前 , 农村“三留”问题(留守儿童、留守老人、留守妇女)已在一区两县取得较大成效 , 曾经困扰深度贫困家庭的居住条件、教育环境、医疗保障、就业形势等方面也发生了翻天覆地的变化 。


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