精品课|有道精品课召来首场在线家长会 提出识别网课老师的四点标准
【精品课|有道精品课召来首场在线家长会 提出识别网课老师的四点标准】中新网7月17日电 7月17日晚 ， 有道精品课召开首次给全国3.8亿网课家长的在线家长会 ， 针对当下网课老师良莠不齐的行业现状 ， 提出了不一样的看法 。
2020年全国有1.9亿中小学生转到线上上课 。 在线教育爆发 ， 网课老师们也站到了聚光灯下 ， 成为家长关注的焦点 。 “上网课的关键是跟对好老师”这一观点渐成家长共识 。 为此 ， 有道精品课首次提出识别网课老师的四点标准：第一 ， 名校毕业是最低门槛；第二 ， 不要单纯看教龄 ， 而要看一线教学课时数和学生数；第三 ， 对于不同学生 ， 教学内容要有针对性；第四 ， 具备跨界能力 ， 超越书本 。
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网课老师不应只凭教师资格证
“现在是在线教育行业的高速发展期 ， 但网课老师的遴选始终缺乏标准 ， 老师的口碑关系外界对整个行业的看法 。 ”网易有道高级副总裁、有道精品课负责人罗媛认为 。
【精品课|有道精品课召来首场在线家长会 提出识别网课老师的四点标准】2019年9月13日 ， 教育部官方网站发布通知 ， 要求培训机构的老师 ， 未取得教师资格者 ， 今后培训机构不得继续聘用 。 相较于公立学校的老师有教育部的等级资质的认证 ， 网课老师只有此项准入门槛 ， 缺乏行业标准 。
据各大教育机构的广告投放 ， 目前各家品牌对网课老师的推广重点多为“名校毕业”、“教龄久”、“有解题大招”……
初中学生家长章简育认为 ， “广告上的老师看介绍都非常优秀 ， 但实际教学水平怎么样？我也没有别的办法 ， 只能带着孩子一个个地试听 ， 耗费了很多时间和精力 。 ”
有道精品课首次提出网课老师的标准
在这场家长会上 ， 有道精品课让两位主讲老师和一位辅导老师站到台前 ， 针对家长提问 ， 并结合过往工作经验 ， 对家长提出识别网课老师的四点标准：
第一 ， 名校毕业是最低门槛-名校毕业的人在学生时期往往成绩优异 ， 更能理解学科本质 ， 这是非常重要的“名师基因” 。 “但是 ， 名校毕业只是我们在遴选有道精品课核心名师的一个最低门槛 。 ”家长会上有道精品课高中物理主讲老师、理科带头人李楠老师说 。
第二 ， 家长不要单纯看教龄 ， 而要看一线教学课时数和学生数-“我自己的感觉 ， 现在1年线上教学经验 ， 抵得上10年线下教学经验 。 ”为什么这么说？有道精品课的老师给家长们算了笔账：在线下的课堂 ， 每个周末上课 ， 他同时带10个班左右 ， 所以同一个知识点 ， 一个学期一般讲10~20次；但在线上课堂 ， 因为公益课、公开课、付费课每周循环开设 ， 同一个知识点他一个学期就能讲100~200次 。
第三 ， 对于不同学生 ， 教学内容要有针对性-由于网课学生基数大、背景复杂、学科基础差异大 ， 这对网课老师提出了更高要求 ， 需要网课老师在授课时及时调整课程内容 ， 做到分层次、分梯度教学 。
第四 ， 具备跨界能力 ， 超越书本-有的课程广告将高中某学科分为478个必考知识点 ， 231个大招和方法 。 但有道精品课认为 ， 好老师应该让学生越过书本 ， 看到知识点背后的学科逻辑 ， 学以致用 ， 这需要老师具备非常强的综合能力 。
新闻频道小编注意到【编辑:张楷欣】
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