小学一二年级|小学一二年级每周劳动时间不少于2小时 通知全文曝光具体内容一览
教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针 ， 落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 ， 加快构建德智体美劳全面培养的教育体系 ， 近日 ， 教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》） ， 主要面向学校 ， 重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题 ， 细化有关要求 ， 加强专业指导 。
标题：【小学一二年级|小学一二年级每周劳动时间不少于2小时 通知全文曝光具体内容一览】《指导纲要》明确指出 ， 劳动教育是发挥劳动的育人功能 ， 对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动 ， 要强化学生劳动观念 ， 弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；强调全身心参与 ， 手脑并用 ， 亲历实际的劳动过程；要在充分发挥传统劳动工艺项目育人功能的同时 ， 紧跟科技发展和产业变革 ， 体现时代要求；还要充分发挥学生的主动性、积极性 ， 鼓励创新创造 。
《指导纲要》规定 ， 劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面 。 其中 ， 日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理 ， 培养良好生活习惯和卫生习惯 ， 强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程 ， 增强产品质量意识 ， 体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能 ， 服务他人和社会 ， 强化社会责任感 。
《指导纲要》强调劳动教育途径要注重课内外结合 ， 在开设劳动教育必修课的同时 ， 还要在课外校外活动中安排劳动实践 。 中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间 ， 小学1-2年级不少于2小时 ， 其他年级不少于3小时；职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间 ， 纳入学生日常管理 。
《指导纲要》要求学校和教师要抓住关键环节 ， 灵活运用讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样激励等多种方式方法 ， 增强劳动教育效果；开展平时表现评价、学段综合评价和学生劳动素养监测 ， 发挥评价的育人导向和反馈改进功能 。 要求各地和学校加强劳动教育的组织管理 ， 对劳动教育所需要的师资、场地设施、经费投入等 ， 进行合理规划和统筹安排 ， 为劳动教育的实施创造必要条件；加强研究和指导 ， 为提高劳动教育质量提供必要支撑 。
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