桂花|【预习】部编版五年级语文上册第3课《桂花雨》图文讲解( 三 )
四、给下面这段话加上标点符号，再读一读。
【 桂花|【预习】部编版五年级语文上册第3课《桂花雨》图文讲解】小时候 我无论对什么花 都不懂得欣赏 父亲总是指指点点地告诉我 这是梅花那是木兰花 但我除了记些名字外 并不喜欢 我喜欢的是桂花 桂花树的样子笨笨的 不像梅树那样有姿态 不开花时 只见到满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻找 才能看到那些小花
五、照样子找出意思相反的字组成词语。
例，前(前后)
古( )开( )动( )存( )
增( )反( )迟( )伸( )
出( )松( )
六、在下面括号里填写合适的关联词语，再用所填的词语造句。
1小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏
2.( )让桂花开过，在混土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的音味( )多了
【参考答案】
一、桂花 桂树 月桂
童年 童真 童话
乡村 乡野 乡下
盛夏 盛年 强盛
二、开开心心 摇摇晃晃
收抬收抬 张罗张罗
三、1欣赏，因爱好某东西而观看 2沉漫，陷入 3开心，因某事而欢乐
四、略
五、古今、开关、动静、存亡、増减、反正、迟早、伸缩、出入、松紧。
六、无论...都...
同步练习2
一、我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。
家乡（ ）观赏（ ）认真（ ）
担忧（ ）赶忙（ ）时期（ ）
二、我知道下列句子用了什么修辞手法。
夸张 比喻 拟人
1．一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。（ ）
2．我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（ ）
3．笨笨地桂花树可惹人喜爱了。（ ）
4．钟山只隔数重山。（ ）
三、我能照样子写句子。
例：这的确是一次伟大的奇观。
这是奇观。
1．整个村子都浸在桂花的香气里。
2．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
四、我知道下面两句话应该读出什么语气。
1．“妈，怎么还不摇桂花呀？” （ ）
2．“啊，真像下雨，好香的雨啊！” （ ）
五、读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。
听到_______________，我总会想起______________，还有______________。
看到_______________，我总会想起______________，还有_____________。
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