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|从小习武立志传播传统文化 女博士云端带着千名学生打太极

从小习武立志传播传统文化  疫情期间在线大显身手
女博士云端带着千名学生打太极
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疫情期间张汇敏在家中搭台教太极
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张汇敏在疫情期间的体育教学
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张汇敏个人形象照
□楚天都市报采访人员 柯称 通讯员 马琼 黄晶 实习生 高欣
她是武者 ， 八岁起习武 ， 在体院拿到民族传统体育学博士学位；她是师者 ， 把高校武术社团办得有声有色 ， 疫情期间网课引来千人报名；她也是使者 ， 在校内校外传播太极拳等传统武术文化——日前 ， 武汉交通职业学院教师张汇敏 ， 被推荐为“寻访荆楚好老师”活动中为数不多的体育老师候选人 。
习武女孩拿到首个博士文凭
短发 ， 个头不高却不显娇小 ， 说话语速极快——33岁的张汇敏是个典型武汉姑娘 ， 干练 ， 热情 。
8岁那年 ， 张汇敏就被父亲送到洪山少儿业余体育学校武术队 ， 每天放学后 ， 都要去洪山体育馆训练两个小时 ， 雷打不动 。“爸爸是个武术迷 ， 他年轻时没有机会学武 ， 就把梦想寄托在我身上 。”张汇敏笑着说 ， 她刚开始练武时其实并不乐意 ， 很羡慕同龄的女孩子学跳舞、学画画 ， 一直都想打退堂鼓 。
直到小学毕业时 ， 她又一次跟父亲“闹”不想再练武 。“不知道你有没有学过鲁迅先生的一句名言 ， ‘只有民族的,才是世界的’ 。练传统武术不仅是掌握技能 ， 更重要是磨炼意志、培养品格 。”父亲一席话 ， 让张汇敏往后再没有过放弃练武的念头 ， 一路以武术特长生的身份考入武汉体育学院武术学院 。
2011年 ， 张汇敏硕士毕业后 ， 进入武汉交通职业学院 ， 成为一名体育老师 。两年后 ， 张汇敏听说母校增设了民族传统体育学专业的博士学位授予点 ， 在武交院的支持下 ， 她报考了该专业师从石爱桥教授 。“回炉”学习三年后 ， 她成为武体民族传统体育学专业第一位博士毕业生 。
毕业时 ， 一些一本高校抛来了橄榄枝 ， 张汇敏却决定回武交院 ， “之前的两年教学经历 ， 让我看到了在高职学校有传承武术精神的广阔天地 。”
风吹日晒打造校园武术社团
让张汇敏做出回校决定的很重要原因 ， 是她的一个未了心愿 。
2011年初次任教时 ， 张汇敏欣喜地发现 ， 学校有一个学生武术协会 。虽然只是十几个学生自发形成的社团 ， 没有严格的训练计划和专业指导 。但是 ， 有这份热爱就足够了 。
张汇敏感觉“英雄有了用武之地” ， 主动找到这帮学生“收徒” ， 从马步弓步、架拳推掌等基本功教起 。有了专业教师坐镇 ， 学生们的热情更高了 ， 也不断吸引更多的新鲜血液加入 。到现在 ， 协会已经发展成每年招新100人的大社团 。
这几年 ， 每周除了周五和周六 ， 武术协会成员每天晚自习之后 ， 八点四十到十点钟是雷打不动的训练时间 。张汇敏每周都会去指导两次 。她还在学生中挑选出好苗子组建了学校武术队 ， 进行特训 ， 参加比赛 。每年赛前三个月 ， 张汇敏的课余时间 ， 更是几乎都用在了武术队身上 ， 即使在她身怀六甲之时 ， 也挺着孕肚隔三岔五地去给他们纠正动作 。
“孩子们不是专业练武的 ， 但都磨炼出了习武之人那股气 。学校没有室内运动场 ， 队员们晴天就在操场上顶着烈日练 ， 雨天就来到教学楼二层平台 ， 冬天寒风刺骨也不退缩 。”说到徒弟们 ， 张汇敏的表情一下子温柔起来 。
几年来 ， 她的徒弟中已经有30多人次获得省级大赛前三名 。但她最在意的不是比赛成绩 ， “武德更重要 ， 练武之人讲究德艺才兼备 ， 我的徒弟基本都是品学兼优的好学生 ， 很多人还是班上的‘学霸’ 。习武也让他们未来的人生道路 ， 走得更稳健 。”
线上教学带着千人同打太极
很多人开玩笑说 ， 今年上半年受疫情影响 ， 最闲的就是体育老师 。可张汇敏这几个月却更忙了——学校开设了三门在线大公选课 ， 其中一门就是她教的太极拳 。
平时体育课 ， 选太极拳的有200人左右 ， 没想到这次有近千人报名 ， 让张汇敏感到压力很大 。好在她此前就已经尝试让体育课“触网” 。
在学校“智慧职教”平台上 ， 她主持的太极课7个项目共30节 ， 于2019年上线 。学生30%的太极课在网上学习 ， 通过视频全面了解太极的历史、发展和文化内涵 。张汇敏认为 ， 这样线上线下结合的教学方式 ， 让学生更加喜爱中国传统武术 ， 举手投足间也更有了太极的韵味 。
张汇敏提前录制好的这些视频 ， 在疫情期间在线教学起到了大作用 。但学太极肯定少不了动作指导 ， 为此她首次尝试直播授课 。2月份 ， 她想办法网购来直播支架和幕布 ， 在自己房间里搭起“直播间” ， 一边讲理论 ， 一边演示动作 。
3月份 ， 疫情形势有所好转 ， 张汇敏将直播间搬到了小区楼下 ， 鼓励学生们穿上运动服 ， 和老师一起锻炼 ， 课堂反馈显示超过80%的同学能够和老师一起动起来 。为了便于互动 ， 她选择了抖音直播平台 ， 每做完一套动作 ， 就会停下来看看学生的留言 ， 有哪些难点需要再重复 。
每次直播一个半小时左右 ， 一开始 ， 张汇敏也觉得小区居民的目光让自己很尴尬 ， 后来疫情进一步好转 ， 上课时还有街坊远远地跟着做动作 ， 让她很有获得感 。最令她高兴的 ， 是直播间在线人数不断攀升 ， 最高时有500多人同时在线 ， 有的学生晚上还会发来自己练习的视频 ， 有的视频里 ， 学生还带着全家一起打太极 。
传播的不是技术是武术精神
现在 ， 网课学习告一段落 ， 张汇敏也没有闲下来 ， 她正忙着总结之前的网课教学经验 ， 设计和改进秋季学期的教学方案 。
“体育带给人们的是积极面对生活的态度 ， 传统武术更是这样 ， 内涵大于技术动作 ， 精神力量重于强生健体 。”张汇敏说 ， 在疫情期间教授传统武术 ， 让她对此有了更深刻的感受 。
在结课时 ， 她让学生们总结一下学习心得 ， 没想到一个晚上就收到了上百名学生1.5万字的留言 。一名学生说：“一开始 ， 疫情让我和家人都很焦虑 ， 家里气氛常常一点就着 。直到父母和我一起跟着老师练太极 ， 我们的心态都变得平稳了 。”19汽检5班学生邓特军说：“张老师不仅教会我们打太极 ， 还教我们如何做一个‘武德之人’ ， 要有崇高的‘武德’精神 ， 遇事要以理服人 。”
学生能感受到张汇敏的用意 ， 让她倍感欣慰 。她说 ， 现在的“零零后”大学生需要接受更多的磨炼 ， 练武就是很好的接受“挫折教育”的机会 。“一拳一腿的千锤百炼 ， 马步弓步的咬牙坚持 ， 流汗不流泪的顽强精神都将成为他们的精神财富 。练习传统武术更能潜移默化地树立民族自信 ， 文化自信 。”张汇敏说 。
这些年 ， 张汇敏一直在思考 ， 如何能更好地传播传统武术精神 。她走访了黄家湖大学城的几家高校 ， 联络武汉科技大学、湖北中医药大学、武昌工学院的武术协会 ， 为学生搭建一个“黄家湖大学城校际武术比赛”平台 ， 不定期组织武艺切磋与交流 。让学生通过协会活动 ， 走出校门 ， 结识不同高校的“武友” 。
张汇敏的行动不分老幼 ， 她的课堂也不仅限于大学校园 。她主持了一项创新创业课题 ， 指导学龄前儿童练“宝宝功夫” ， 获得过武汉市创新十佳称号；她是中国武术段位制考评员 ， 多次担任湖北省大学生武术比赛、武汉市青少年武术比赛的裁判；她还是国家级体育社会指导员 ， 积极参与学校公益服务进社区活动 ， 每周去洪山区红霞社区上一节太极课 ， 近两年已给500多名社区老人提供专业指导 。
【|从小习武立志传播传统文化 女博士云端带着千名学生打太极】传播中华传统武术精神 ， 张汇敏老师的行动还在继续 。 


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