中医|河中医等你来丨康复医学院
康复医学院
康复医学院成立于2015年7月 ， 前身为依托于第一临床医学院的康复中心及康复治疗学专业 ， 最初为中西医结合（康复治疗方向）本科 ， 是全国较早举办康复治疗学本科培养的院校；2012年起 ， 设置为康复治疗学专业（理学） ， 学制4年 ， 历年就业率一直保持在92%以上；2020年1月批准为国家级一流本科专业建设点 。 2018年开始招收中医康复学专业（医学） ， 学制5年 。 现有三个硕士点：康复医学与理疗学、中医康复学、医学技术（康复治疗学方向） 。
康复医学院秉承“立德树人、学术立院”理念 ， 通过十多年的建设和发展 ， 已在全省高校乃至全国同类院校中具有较高的知名度和学术地位 ， 是教育部高等院校医学技术类教学指导委员会委员单位 ， 河南省康复医学会会长单位 ， 河南（河南新闻网）省中医、中西医结合康复专业委员会主任委员单位等；三所附属医院和8所专业实习医院作为实习基地 ， 后期临床教学及技术实力雄厚；与多家企业实施校企合作 ， 形成教、学、医、研、践较为完善的教学体系 ， 培养目标明确 ， 办学特色鲜明 ， 教学条件完善 。
师资队伍
康复医学院依托大学各学科优势 ， 拥有一支集全校各学科优秀教师为基 ， 中医、康复专职教师为魂 ， 兼职专业技术教师为柱的师资队伍 ， 其中专职教师17人 ， 兼职教师32人 ， 高级职称12人 ， 博士研究生导师2人 ， 硕士研究生导师10人；全院有博士9人 ， 硕士40人 ， 河南省政府特殊津贴专家1人 ， 河南省杰出青年人才1人 ， 河南省人民政府学术技术带头人2人 ， 河南省康复医学会会长1人 ， 河南省卒中学会副会长1人 。
教学改革
围绕一流专业和一流学科建设 ， 打造“五个一流” 。 一流师资：2019年教师参赛获得省级教学技能二等奖1项、伯乐奖1项 ， 校级二等奖1项、三等奖1项 ， 校级教改课题5项；一流教材：康复专业系列教材 ， 学院主编2部 ， 占1/5；一流课程：已建成2门省级一流课程、1门校级精品在线开放课程、3门思政校级重点培育课程；一流条件：康复专业实训室面积3600㎡ ， 中医、临床技能实训室6400㎡ ， 可使用实验室40000余㎡ ， 设备先进齐全、实验实训项目开出率高；实习基地全部为三级甲等医院；一流教学模式：实施专业课小班化、分类教学、因材施教、增加实践机会和订单式培养等 ， 促进学生的主动性、创造性 ， 把学生的主体作用很好地体现出来 。
学科建设
康复医学院现有国家中医药管理局重点学科——中医康复学、河南省重点学科——医学技术（康复治疗学）和校特色优势学科——中医康复学等3个重点学科 。 学院以学科建设为龙头 ， 实施青年教师导师制 ， 与美国南阿拉巴马大学、杜肯大学等建立了合作 ， 增加青年教师、学生海外学习机会 。
人才培养
康复医学院秉持“以德树人、学术立院”的理念 ， 围绕岗位胜任能力 ， 瞄准学科前沿和社会发展趋势 ， 设计人才培养的知识、能力与素质结构 ， 坚持实施红色基因传承育人工程教育 ， 创办有星光研习社、精诚英才班、创新创业实践班等组织 ， 注重对学生理想信念、道德品质的培育；围绕岗位胜任能力 ， 瞄准学科前沿和社会发展趋势 ， 设计人才培养的知识、能力与素质结构 ， 同时注重人文素质、思维方法及终身学习能力培养 ， 促进大学生全面发展 。 毕业生主要分布于全国省市级以上医疗机构 。 2018年星光研习社荣获河南省高校思想政治工作优秀品牌 ， 学院大学生在2018年河南省康复技能竞赛中荣获团体一等奖和单项第一 。 2019年“大学生创新学习项目”学院7项作品获校级、3项省级、1项国家级立项；在2019年河南省挑战杯大赛中 ， 荣获二等奖1项 ， 三等奖3项 。
科学研究
近年来康复医学院科研成果喜获丰收 ， 获得河南省发展改革委员会立项的省级平台——河南省康复器械工程研究中心1项 。 主持国家重点研发计划中医药现代化研究重点专项子课题1项；国家自然基金5项；河南省杰出人才项目1项；获得省级项目10项 ， 厅级项目55项 ， 河南省科学技术进步奖二等奖2项、三等奖2项、厅级成果奖17项；国家专利16项；发表论文242篇 ， 其中SCI 12篇、国家级中文核心期刊68篇 。
对外交流
学院与美国南阿拉巴马大学签署合作协议 ， 每年选拔优秀学生赴美进行学习交流 ， 青年教师和毕业生前往深造；已申请海外课程9门 。 2019年参加国际学术会议1次 ， 国内学术会议17人次等 。
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接待国外访问团传授八段锦
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“精诚英才”实践班
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文体活动
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【中医|河中医等你来丨康复医学院】“创青春”大学生创业大赛
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康复临床带教与实训
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暑期“三下乡”社会实践
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招生咨询电话：0371—56635368
专业介绍
康复治疗学
学制四年 ， 理科招生 ， 国家级一流本科专业建设点 。
核心课程：正常人体解剖学、中医理论基础、针灸学、推拿学、运动学、康复评定学、康复工程学、临床康复学、临床作业疗法学、言语治疗学、运动疗法技术学、理疗学、康复技能综合训练等 。
培养目标：培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术 ， 具有中西医结合特色优势、较强的人际交流能力和良好的职业道德 ， 能够在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师 ， 以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的应用型专业人才 。
授予学位：理学学士 。
就业趋向：适应于在各级中医院、综合性医院康复科 ， 中医院校、康复研究机构 ， 社区医疗保健等从事康复评价或康复治疗工作 ， 也可从事康复设备研究机构的研发工作 。
中医康复学
学制五年 ， 文理兼收 。
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、运动学、人体发育学、内科学、外科学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、中医妇科学、中医康复学、神经病学、康复评定学、临床康复学、康复疗法学等 。
培养目标：培养具有扎实的中医学理论指导下的中医康复学基本理论、治疗方法及其应用、较强的人际交流能力和良好的职业道德 ， 能够在各级医疗、康复机构或疗养院开展运用中药、针灸、推拿、传统功法以及食疗、自然疗法等多种方法 ， 针对各类疾病和功能障碍的病理特点 ， 进行辨证康复 ， 以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的应用型专业人才 。
授予学位：医学学士 。
就业趋向：中医康复人才需求的主体主要为综合医院、中医院的康复科及康复专科医院 ， 中医院校、康复研究机构等 。
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