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中国网科技|爱学习英语推出5T教学新模式 打造英语听说读写闭环

：原题为_中国网科技|爱学习英语推出5T教学新模式 打造英语听说读写闭环。
中国网科技7月8日讯 英语“一年两考”开始全面推行 ， 英语考改要求K12阶段学生全面掌握英语听、说、读、写能力 。 面对新形势 ， 7月8日 ， 爱学习教育集团召开“Rebuild——爱学习英语品牌升级&新品发布会” ， 推出英语OMO解决方案“5T教学新模式” 。
5T教学以线下中教老师+课中外教+课后北京名师+课后1对1外教+课后AI老师协力合作的形式 ， 为学生提供完整的语言学习环境 ， 为学生打造听说+读写闭环 。
听说能力“硬落实”
除了“一年两考”全面推行 ， 2021年北京英语高考还将增加口语考试 ， 口语加听力共计50分 ， 计入高考总分 。 行业普遍认为 ， 北京方案很可能成为未来几年高考改革的方向 。 而听说能力最难靠临时、机械的学习方法补上 ， 这将是学生最容易被拉开差距的环节 。
培养学生的“听说能力”将成为未来K12英语教育的重中之重 。 爱学习英语学科负责人张小龙认为 ， 新形势下对学生“听说能力”的要求 ， 并不是市面上各种外教1对1、AI跟读产品可以满足 。
2019年教育行业进入OMO时代 ， 以“AI学习”为卖点的英语品牌诞生 。 但这类机构忽视了英语学习规律 。 张小龙认为 ， 在英语学习过程中 ， 学生学过不等于学会 。 因为外教对话、AI跟读存在局限性 ， 一名能与外教交流的学生 ， 并不代表他已充分掌握听说能力 。 “英语学习必须’硬落实‘ ， 打造输入、输出闭环 ， 才能真正实现可应用 。 ”
【中国网科技|爱学习英语推出5T教学新模式 打造英语听说读写闭环】发布会上 ， 张小龙给出了未来10年英语教学模式的预判：线上线下紧密融合 ， 班课和1对1科学搭配 ， 中教与外教优势互补 ， 互联网+AI技术充分应用 。 对此 ， 爱学习推出5T教学新模式 。
5T教学是指 ， 学生在通过课前趣味动画预习后 ， 由线下中教老师(T1)授课讲解、外教老师(T2)课中通过绿幕交流互动授课、北京名师(T3)课后通过专题课巩固知识点、课后在线外教(T4)1对1强化口语交流 ， 以及课后AI老师(T5)通过语音跟读教学纠正发音 。 这样有中教输入、外教输出 ， 还有AI老师纠音辅导 ， 遵从语言学习规律的5T教学模式 ， 打造了听说闭环 ， 让孩子课均开口100次 ， 自信开口说 。
实现听说读写闭环
重视落实英语学习中的听说能力 ， 巩固读写能力也是关键 。 “英语学习需要场景 ， 我们要把场景教学落实好 。 同时 ， 我们要给孩子适合学习规律的体系 ， 对机构和孩子来说 ， 选对、用对体系更为重要 。 ”张小龙称 。
爱学习英语针对不同关键期学生的关键需求 ， 如4-5岁学前启蒙的需求 ， 1-3年级兴趣培养的需求 ， 4-6年级习惯培养的需求 ， 设计了“卓越+课优”的分层教学体系和教学内容 。 发布会上 ， 爱学习推出了—至三年级起点人教PEP课优体系和针对基础薄弱的初中学生的学考练体系 。
通过爱学习标志性的教材5件套 ， 爱学习英语实现了读写闭环 。 课前通过《课堂落实》复习上讲知识 ， 课中学习利用《笔记本》养成学习习惯 ， 《课堂检测》测试本讲知识掌握情况 ， 课后用《学生用书》先复习、再巩固(作业) ， 《造句册》从句子积累开始锻炼学生的写作能力 ， APP在线交作业 ， 进行二次巩固 ， 订正错题并生成错题本 。 在这个读写闭环中 ， 爱学习英语让每一个知识点至少反复出现10次 ， 不断巩固学生的读写能力 。
爱学习副总裁、学科负责人温鑫表示 ， 爱学习是内容和科技驱动的K12供给平台 ， 强大的教研团队是学科产品发展的基础 ， 教研对学生有价值的产品 ， 为学生提供能真正解决问题的服务 ， 才是K12教培行业的核心价值 。 这也是在行业洗牌期 ， 爱学习加大教研团队投入力度的原因所在 。
(责任编辑：李婷)


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