11道作文题里到底藏了什么文章——专家解读2020年高考作文
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7月7日 ， 宁远县一中考点 ， 考生怀揣梦想和希望 ， 从容地走向考场 。黄建军 摄
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7月7日 ， 老师(右)在呼和浩特市第二中学考点外拥抱即将参加高考的考生 。新华社发
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7月7日 ， 考生准备进入北京广渠门中学考点 。新华社发
在疫情防控常态化的背景下 ， 7日 ， 1071万名学生迎来一次特殊的高考 。历来备受瞩目的高考作文题目 ， 是否真的如考前社会普遍猜测的以疫情为主题?重点考查考生的哪些能力?命题思路透露了未来高考的哪些趋势?“采访人员采访了多位权威教育专家 。
多地命题涉疫情 ， 人生感悟、历史、国际关系、科技同为热点
由于使用不同的试卷 ， 2020年高考语文试卷作文题共11道 ， 其中5道由教育部考试中心命制 ， 分别为全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷 。天津、上海、江苏、浙江各命制1道 ， 北京命制2道 。
“猜对了开头却没猜对结果”——人们发现 ， 一方面 ， 疫情确为多地高考作文的主题;但另一方面 ， 命题的切入点却大不相同 。
采访人员梳理发现 ， 11道作文题中有多道题目与疫情相关 。疫情所引发的全社会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀等各方面的思考 ， 均体现在命题中 。
“对于疫情的切入非常巧妙、接地气 ， 也是一次全国抗疫再学习、再教育 。”中国教育在线总编辑陈志文说 。
如全国新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系” ， 选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务;天津卷的“中国面孔” ， 则聚焦疫情下的医务工作者等人物;全国Ⅱ卷作文题“携手世界 ， 共创未来” ， 引导学生从相互支持、团结合作入手 ， 思考人类的危机应对之道 ， 体会人类命运共同体思想的前瞻性 。
相当一部分作文题目贴近生活、以小见大 ， 引导学生感悟人生、发现自我 。如全国Ⅲ卷的“如何为自己画好像” ， 全国新高考Ⅱ卷的“带你走近____” ， 北京卷的“一条信息” ， 上海卷的“转折”等 。
近年来中学教育对于历史和古典文学的重视 ， 充分体现在高考作文中 。高考语文命题组专家表示 ， 全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说” ， 材料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史陈述 ， 有后人对历史人物的不同评价 ， 让学生感受历史、品评人物、观照现实、思考个人发展 。
此外 ， 北京卷涉及的北斗卫星、江苏卷的智能互联网等主题涉及最新科技话题 ， 彰显了高考命题的前沿性 。
考查重点：社会关切、思辨能力、实际应用
高考语文命题组专家表示 ， 今年的高考作文试题以材料作文为主 ， 命题把握时代脉搏 ， 紧贴时代精神 ， 落实立德树人根本任务 ， 加强应用写作能力考查 ， 引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神 。
“试卷体现了时代性 ， 把握了时代脉搏 。”北京师范大学教授张志勇说 ， 每一个中国人都是中国精神的参与者、见证者 ， 几套试卷都很好地反映了这一特点 。
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