一路凯伴|中小学职称评审饱受诟病的原因简析
毫无疑问 ， 当下的中小学职称评审饱受诟病 。 江海志想尝试简朴地分析一下其中的缘由 。
个人认为有以下原因：
1.已经评上高级教师的人固然总体素质可能略高于中级低级教师 ， 但是两者之间在专业素养上并没有很显著的差距 。 既然如此 ， 蜕了几层皮才评上高级这一过程对教师成长和教育发展有多少意义呢？
2.既然当下的高级教师总体素质只是可能略高于中级低级教师 ， 为什么两者之间的工资待遇相差那么大？在X这座一线城市 ， 高级五级工资比中级十级工资年收入高10万 ， 比低级工资年收入高15万 。 中级低级老师一般情况下工作量要大于高级教师 ， 有时工作难度甚至也大于高级教师 。 干着和高级教师工作量相称、工作难度相称 ， 甚至比高级教师工作量大、工作难度也大 ， 自己的专业水平也没比高级教师低到哪 ， 但是年收入却比人家少15万 ， 少10万 ， 这内心如何能平衡呢？假如高级教师的水平真的显著高于中级低级 ， 那么他们拿那么高的工资 ， 我们也觉得公道 。 李镇西等闻名特级教师 ， 他们的工资比我们不管高多少 ， 我们都不会有意见 。
3.评审过程的不公平 。
为什么在某些学校 ， 老是要先等副校长、主任等管理层都评上高级之后 ， 一线教师才有机会评呢？
一言蔽之 ， 现在的中小学职称评审基本上不能推动教师的提高 ， 教育的发展 。 相反 ， 它严峻打击泛博教师的工作积极性 。
个人建议：干脆取消中小学职称评审 ， 重新制定能推动教师专业水平提高 ， 能推动教育发展 ， 能激发泛博教师工作积极性的新办法 。
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【一路凯伴|中小学职称评审饱受诟病的原因简析】
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