@所有大学生，这份线上线下教学衔接权威指南，建议收藏！( 三 )

2020-07-06

　　西安工程大学副校长戴鸿教授说：“疫情对院校来说，是莫大的挑战。我校开展线上教学，保证停课不停学，停课不停教。线上教学拉远了大家的身体距离，颇为枯燥，教师与学生之间又缺少互动，让我们对教学质量打上了问号。所以，疫情之后，以教师为中心的传统教学模式，逐渐向线上线下混合式课堂，或者以学生为中心的教学模式的转变。未来的办学思路当中应当加大虚拟仿真教学平台，利用信息化技术对学生进行培养，混合式教学肯定是大势所趋。 ”

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　　戴鸿认为，线上教学对教师和学生来说也是一种挑战。因为线上教学的用户需求量过大，网络和平台的端口满足不了这种需求，所以经常出现卡顿等现象，这是问题其一。此外，国家一流教学建设的支撑是课程建设，抓质量是重中之重。

　　混合式教学也面临诸多挑战，比方说，要构建智慧的教学环境，因为并不是所有课程都适合线上，也不是所有课程都适合线下。线上、线下、混合这三种模式一定是并驾齐驱的。大学教育只靠网络环境进行，知识面、知识范围还是太小。所以，一定是线上线下结合进行。

　　最后，论坛主持人王永进教授做了总结性发言，他说：“未来时尚教育通过线上线下教学的融合，一定能取得更大的成就，也相信明年会客厅里会有更多新的想法，新的思想，对于线上教学的理解，也有更多优秀的作品呈现在中国国际大学生时装周的舞台上。 ”

　　两个小时的论坛让人意犹未尽，大咖院长们的分享不是用文字能表达全面的，强烈建议错过直播的小伙伴点击回看，更重要的是7月4日中国国际时尚论坛之“声·生说”——“毕业了，是摆摊还是打工” ，精彩继续，我们不见不散~

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