曼文聊教育|小学语文中华传统文化的渗透，提升学生文化底蕴，传承中华文化( 二 )
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2.以学习古诗词着手 ， 注重加强中华传统文化的熏陶
古诗词是我们进行传统文化渗透的最佳途径 ， 小学语文教师应该把握好这个途径对小学生进行传统文化的渗透 ， 使小学生受到中华传统文化的熏陶 。 古诗词是我们中华民族悠久的历史文化 ， 是中华文明有效传承的媒介 ， 学习古诗词 ， 既可以有效培养小学生的语文阅读能力 ， 又可以有效启迪小学生的思想 ， 陶冶小学生的道德情操 。 教师在引导小学生学习古诗词时 ， 要将其意境和时代背景有机结合 ， 恰当地融入文化内涵 ， 使小学生充分认识和领会古诗词的艺术魅力 。
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3.结合小学生的生活实际 ， 有效渗透中华传统文化
在我们的日常生活中 ， 处处可以找寻到中华传统文化的身影 ， 我们小学语文教师可以结合小学生的生活实际 ， 对小学生进行中华传统文化的有效渗透 。 文化就存在于我们实实在在的生活之中 ， 我们语文教师可以带领小学生走进生活中去 ， 深刻感悟文化丰富的内涵 。
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总之 ， 利用小学语文课堂进行中华传统文化的教育渗透 ， 有效增强了传统文化的影响力 ， 在小学生心灵深处长出学习传统文化的幼苗 ， 对于中华传统文化的发扬光大具有重要的现实意义 。
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