上游新闻|讲一则笑话、自我介绍……这个小学的期末考试有点好玩
_本文原题为：讲一则笑话、自我介绍……这个小学的期末考试有点好玩
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自我介绍、即兴发言、讲一则笑话……这不是比赛 ， 而是小学生期末考试 。 6月28日 ， 重庆市九龙坡区杨石路小学用一场口头表达能力考核 ， 拉开了本学期期末考试的序幕 ， 与以往考试有所不同的是 ， 答题不是用文字 ， 而是用口头语言 。 孩子们直呼：这样的考试真有趣 。
“课间 ， 你看到有同学在走廊追逐打闹 。 你打算怎么劝告？”“哥哥喜欢玩电脑游戏 ， 一玩就是玩一整天 。 你打算怎么劝告？”“有同学在阅览室大声喧哗 。 你打算怎么劝告？”这是3年级的一道语文考试题 ， 同学们要从这几个问题中随机抽选1个 ， 在3分钟之内用口头语言表达出来 。
现场 ， 孩子们跃跃欲试 ， 有的对答入流 ， 有的搔头摸耳 ， 经过短暂的思考后 ， 给出了自己的答案 。
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【上游新闻|讲一则笑话、自我介绍……这个小学的期末考试有点好玩】考试现场 ， 每个年级都有自己口试的主题 ， 形式也不一样 。 例如语文学科 ， 6年级是即兴发言、5年级是讲一则笑话、4年级是作自我介绍、1年级是朗诵课文或古诗词 。 数学学科口试 ， 则要求口头讲述解题过程 ， 并说出算理 ， 比如6年级有道题是要求根据出示的题目 ， 判断两个变量成什么比例 ， 并说出理由 。
尽管不是第一次参加口试了 ， 但“讲一则笑话”这样的考试题目让五年级4班的周同学兴奋不已 ， “没想到这么好玩 。 ”他说 ， “今天的考试太有意思了 ， 和大家分享了快乐 ， 还能锻炼我的胆量 。 ”
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二年级语文老师胡梅表示 ， 在社会生活中 ， 口语表达具有举足轻重的作用 ， “具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展 ， 也能为他们终身的学习、生活和工作奠定基础 。 ”
三年级数学老师唐交说：“数学口试设计初衷是为了全面考察学生数学素养和数学学习能力 ， 强化学生口头表达能力的全面发展 ， 关注学生表达、思维力、计算力等数学素养的发展 ， 培养学生在计算时不仅要知其然 ， 还要知其所以然的习惯 。 ”
据了解 ， 同学们的口头表达能力考核将以10%的比例计入期末总成绩 。 校长杨永财说：“学校希望通过多元化的考试方式 ， 更加有效地检测学生们的综合学习水平 。 ”
上游新闻·重庆晨报采访人员秦健
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