野史来探究|家长辅导学习，孩子总埋怨，老师：别担心，埋怨能让孩子学习更好
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进入期末温习阶段 ， 不少家长在辅导学习的时候 ， 简直焦头烂额了 。 家长要对孩子的学习内容有非常具体的了解才能做好温习督促的工作 ， 不外小学阶段对于大部分认真负责的家长来说 ， 了解教材是很轻易的一件事 。 家长们头疼的是孩子对待学习的立场：写一会功课就喊了起来 ， 太多了 ， 我写功课太累了 ， 我不想写 。 为什么要有考试啊？不考试行不行啊？把字写好其实是太难了 ， 老师要求太高了！面对这些埋怨 ， 家长除了训斥让孩子继承学习 ， 真是想不到任何好办法了 。
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家长辅导学习 ， 面对老是埋怨学习难的孩子 ， 很轻易就会给孩子贴上“学习爱好不高”、“不认真学习”的标签 。 实在作为语文老师 ， 每当我布置功课的时候 ， 布置得多了 ， 学生也会埋怨：啊 ， 老师 ， 这么多我们写不完啊！莫非老师就要接纳学生的建议 ， 不给他们布置功课吗？显然是不可能的 ， 我们成年人在面对孩子的埋怨时 ， 不必太紧张了 ， 也不用给他们上纲上线贴标签 ， 与不想好好学习联系在一起 。 实在 ， 总埋怨的孩子 ， 学习能力更好 。
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面对孩子对学习的埋怨 ， 我们家长要有基本的辨别能力 ， 了解孩子的诉求 ， 到底是因为功课太多不想写 ， 仍是真的是在学习上碰到了题目 。 有埋怨实在是好事 ， 孩子在学习过程中有正常的负面情绪抒发渠道 ， 家长也别着急先批评孩子 。 而是先要根据埋怨的内容给予理解 ， 功课太多、卷子难写、手疼、学习太难等等这些在学习过程中常见的题目 ， 只要家长不是批评 ， 而是站在孩子的角度上 ， 去认可他们付出的努力 ， 那么孩子就会先得到慰藉 。
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引导宣泄正常的负面情绪很重要 ， 家长不必对诸如此类的埋怨而紧张 ， 甚至强调批评 ， 以为孩子怎么就知道埋怨 ， 为什么别人家的好学生不埋怨？就你嫌功课多？这样的否定让孩子得不到认可 ， 在学习过程中会更觉得学习无趣而难题 。 家长给予了理解 ， 好比 ， 期末温习阶段 ， 功课多也是正常的 ， 你累了可以先休息一会 。 让孩子把学习情绪发泄出来 ， 也是正确引导孩子的学习态度的方式 。 有了埋怨 ， 才有改进 ， 才能优化学习的方法 ， 进步学习能力 。
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顺着孩子的埋怨 ， 家长给予理解后 ， 有的家长还会担心 ， 那你默许了他放松学习 ， 他要是每天玩就不抓紧学习了怎么办？我们要知道 ， 对于小学生而言 ， 就算到了期末考试阶段 ， 他们学习的全部也不只有是做卷子、温习课本 ， 具备准确的学习态度 ， 才能进步学习能力 。 表扬了孩子的努力 ， 实际上是为答应他们埋怨学习的一个扫尾 。
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【野史来探究|家长辅导学习，孩子总埋怨，老师：别担心，埋怨能让孩子学习更好】
学习上的题目 ， 你可以说 ， 但是你需要自己去协调和解决 ， 解决不好了 ， 家长匡助你 ， 能够坚持学习完 ， 家长也会看到你的努力 ， 给予认可 ， 有这样的教育立场 ， 才是一个正常的家庭学习环境 。 而不是在期末考试温习阶段 ， 焦急的家长一个劲地催赶自己的孩子 ， 快看书、快点写功课、快点做卷子 ， 别玩 ， 停下来就是不爱学习 。 这么紧张的学习环境 ， 孩子的压力也会很大的 。 想要把期末考试考好 ， 让孩子埋怨几句 ， 才能找到平衡学习的枢纽 。
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