Wolfram | SystemModeler和Mathematica：工程教学模型
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“我决定使用Mathematica和Wolfram SystemModeler进行所有工作：幻灯片、作业-包括理论作业、模拟和系统探索 。 ”
当Yehuda Ben-Shimol博士应邀在本
古里安大学教授交流理论导论时 ， 他知道他需要一个紧密集成的工具来在讲义中记录交互式模型 ， 同时还允许他的学生研究自己的模型 ， 从而获得虚拟实验室的经验 。
他选择使用Mathematica和Wolfram SystemModeler教授主题 ， 包括时域和频域中基带信号的表示（基于傅立叶分析）、无噪声的模拟调制方案以及存在白噪声的模拟调制方案 。
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SystemModeler非常直观 ， 他的学生只需进行简短的入门实验练习即可熟悉建模和仿真工具 。
【Wolfram | SystemModeler和Mathematica：工程教学模型】Ben-Shimol解释说：“我进行了两个小时的特别会议 ， 向学生介绍SystemModeler ， 并在我们的计算机实验室中通过非常简短的动手课程来介绍其功能 。 ” “学生在网络增强的教学练习中使用了Wolfram SystemModeler 。 他们被要求构建课程中涵盖的所有模拟系统调制器和解调器 。 ”
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传统上 ， Ben-Shimol博士的三年制工程课程是严格作为白板课程讲授的理论课程 。 但是 ， 他发现使用Mathematica和Wolfram SystemModeler对于他的学生来说更有吸引力和令人兴奋 。 他们不再需要研究基本的组件级系统方程来探索电路的改进 。
结果 ， Wolfram技术彻底改变了这一过程 。 每个概念都附带一个计算机模型以更好地解释该理论 ， SystemModeler允许学生使用分层建模来创建类似于毕业后将经历的工作流 。
Ben-Shimol博士还支持在广泛的教育领域中使用Wolfram技术 ， 并将其推广为“虚拟实验室环境” ， 使之能够在电气工程、机械工程以及结合工程和生物学的程序中进行实验 。
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