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西咸新区16所学校今秋投用 新增学位19440个

西咸新区16所学校今秋投用 新增学位19440个
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设施一流的阳光里小学 。 （采访人员冯炜摄）
本报讯（采访人员王燕）采访人员昨日获悉 ， 西咸新区今年秋季开学时拟投入使用学校16所 ， 其中新建15所 ， 改扩建1所 ， 可提供学位19440个 。 按照《西咸新区基础教育提升三年行动实施方案（2019-2021年）》安排 ， 西咸新区未来三年将建成学校50所 ， 其中幼儿园21所、小学14所、初中9所、高中6所 ， 建成后可提供学位6.94万个 。
阳光里小学打造空港高品质教育品牌
采访人员了解到 ， 西咸新区空港新城管委会投资建设的阳光里小学 ， 高规格设置 ， 高起点定位 ， 高品质发展 ， 内部设施按部颁小学一类标准配备 ， 将为实施素质教育提供一流的硬件支持 。
阳光里小学位于西咸新区空港新城景平大街以北 ， 广德路以东 ， 布政路以西；占地面积约29亩 ， 总建筑面积11741平方米 ， 其中地上10315平方米 ， 地下1426平方米 。
【西咸新区16所学校今秋投用 新增学位19440个】学校规划为24个教学班 ， 可提供学位1080个 ， 同时规划建设风雨操场、功能教室、阶梯教室、餐厅等；室外体育场地及设施包括5人制足球场、塑胶跑道、篮球场和羽毛球场等 。
目前学校内部配置正在积极筹备 ， 将从校园文化设计、办公教学设施设备、校园部室设备、智慧校园等方面进行全面配置 ， 计划于开学前全部配备到位 。
学校将全面实施校长负责制和教师聘用制 ， 以优秀校长引领 ， 带动学校发展 ， 通过实施“名校+”“名师+”“名校长+”工程 ， 推动多种教育联合体合作共建 ， 打造空港高品质教育品牌 。
沣东新城第八小学引入高新一中办学理念
沣东新城第八小学位于丰业二路以南 ， 天章大道以西 ， 超越路以北 ， 规划用地面积55亩 ， 总建筑面积4.65万平方米 ， 绿地率35% ， 项目可行性研究报告批复投资3.9亿元 ， 可提供2160个公办小学学位 。
该项目于2019年6月开工 ， 计划今年7月完工投入使用 。 学校由行政楼、教学楼、综合楼、室外操场和地下车库构成 ， 规划建设普通教室48个 ， 多功能部室16个 ， 兴趣教室16个 ， 教研室20个 ， 学生活动室12个 ， 图书阅览室1个 。 综合楼总面积7550平方米 ， 一层为1100座餐厅 ， 二层为655座报告厅和可容纳400人的体育馆 。
地下车库两层 ， 总面积1.27万平方米 ， 机动车位312个 ， 可用于疏导接送学生上下学车辆使用 。 室外操场包括300米跑道 ， 7人制足球场 ， 3个篮球场 ， 4个排球场和2个羽毛球场 。
据介绍 ， 该学校按照建设一流教学设施 ， 打造一流教学团队 ， 办出一流教育名校的目标定位 ， 设计有特色阅览室、动静分离的运动场和室内体育馆、创客教育实践室、艺术中心等 。 学校建设景观主体鲜明 ， 基于“诗、书、礼、乐”4个主题进行庭院设计 ， 植被按“三季有花 ， 四季常绿”原则进行园林选样 。 同时 ， 学校充分利用操场地下空间建设两层地库作为学生上下学接送空间 ， 在建筑物内通过连廊设计增强人员空间移动的便捷性 。
据了解 ， 学校投用后将由高新一中沣东中学进行全面管理 ， 引入高新一中办学理念 。 学校采用全员合同聘任制管理 ， 激发办学活力 ， 旨在全方位提升学校管理和教育教学水平 ， 办人民满意教育 。
今年将继续推进学校建设项目16所
目前 ， 西咸新区有基础教育和职业高中学校381所 ， 在校学生14.56万人 ， 教职工1.38万人 ， 专任教师1.03万人 。
西咸新区教育卫体局有关负责人说 ， 西咸新区今年秋季建成投用学校项目16所 ， 其中幼儿园7所、小学6所、初中2所、高中1所 ， 总投资约28.23亿元 ， 建成后可提供学位19440个 。 目前 ， 16所秋季建成投用项目中 ， 3所已经建设完工、9所正在进行室内外装修、4所在进行二次结构施工 。
据介绍 ， 今年西咸新区还将继续推进学校建设项目16所 ， 其中幼儿园8所、小学3所、初中4所、高中1所 ， 总投资约31.65亿元 ， 建成后可提供学位17580个 。 这16所继续建设项目中 ， 2所正在进行室内外装修、6所在主体施工、8所基础施工 。
另外 ， 西咸新区今年计划启动学校建设项目7所 。 按学段划分为幼儿园2所、小学3所、初中1所、高中1所 ， 项目总投资约15.76亿元 ， 建成后可提供学位9270个 。 目前这7所计划启动建设学校项目 ， 1所已经开始基础施工 ， 6所正在办理前期手续 。
下一步 ， 西咸新区将重点解决好能源金贸片区世纪大道以南等优质教育资源不足区域的学校规划建设问题 ， 不断加大校园规划建设力度 ， 优化学校布局 ， 提升基础设施 ， 改善办学条件 ， 扩大优质教育资源覆盖面 。


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