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#考试#高考倒计时29天丨请查收这份来自北师大学姐的高考复习指南！( 三 )


完型填空我觉得很重要的一点就是：瞻前顾后 。 一开始先不要急于写答案 ， 最好把文章通读一遍 ， 明白文章在讲什么 。 别一上来就把主题弄错了 ， 这样很可能出现大面积错误 。 有时候前文的答案就藏在后文的文章里 。 （我经常读完第一遍时只填上两三个空）而且 ， 完型也考察词汇搭配 。
关于英语答题 ， 在这里跟大家分享一下我觉得非常好用的方法：错题本 。 有人会觉得这非常老套 ， 也有人觉得英语整理错题没必要 。 但我觉得 ， 真的非常有用！！英语本身就是一个积累的过程 ， 各部分之间也融会贯通 。 你在语法填空中碰到的知识点可能下一场考试就会用在完形填空上 。
4.写作到了高三后期 ， 很多人前面通过刷题都差不多了 ， 就是写作迟迟提高不上来 。 总之这是一个能拉分的地方 。 高考时英语作文主要是应用文 ， 而且写着写着你会发现主题也就那么多 ， 同样的素材可以反复使用 。 这就让我们有很大的空间和技巧来攻克写作 。 充实文章这体现在：高级词汇和高级句型 。 举个栗子：想说好 ， 除了good ， 会不会用brilliant awesome outstanding等替代？后面的这三个词就是高级词汇 。 再举个栗子：喜欢什么事 ， 是不是只会说like sth ， 能不能用be fond ofbe keen on代替？要想作用高级词汇 ， 很重要的一点就是进行词汇替代 ， 将一些平平常常的词换成高级词 。 高三每次英语考试或者作文练笔我都会仔细分析老师给出的每篇范文 ， 如下图 ，
包含题目（明确体裁） ， 老师讲评的要点 ， 范文中的好词好句 ， 自己的作文（下面那一张纸）高三像这样的总结我大概整理了几十篇 ， 绝对是一个丰厚的素材库 。 每次考试前温习一遍 ， 到高考时就能驾轻就熟啦！
——阿九
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一. 基础知识
一轮复习时 ， 我就跟着辅导书来 ， 也没单独整理笔记 。 但后来发现地理知识点又多又杂 ， 后来的二轮复习也加入了更多的知识点 ， 于是我决定进行整合 。 即分专题记笔记 ， 然后后期不断补充 。
（这是水文专题里的内容）
上面也提到过 ， 课本上甚至最后复习书的内容对于高考来说都是不够的 ， 因为高考尤其是全国卷会给你全新的材料 ， 问题也十分灵活 。 那么拓展的知识从哪里来呢？我当时是通过做题来总结汇总 ， 比如做题时遇到苔原草甸 ， 但对于二者区别模糊 ， 我就会去问老师或者上网查然后总结下来
再比如土壤的形成与成分 ， 先锋植物指什么 ， 三角洲的类型及形成过程等 。 这些拓展的内容我都会分门别类地放到我的笔记里 ， 最后复习时就会十分方便 ， 并且结合专题复习也会达到举一反三的效果 。
二. 刷题
刷题当然有用 ， 关键看你怎么刷 。 刷题之后是一定要整理的 ， 这一步尤为关键 。 我高一高二时也整理错题 ， 但是就是把错题剪下来、贴上去、再抄抄答案 。 这样可以说没有任何效果 。
后来我发现：分类很关键！我一开始意识到后就分为自然地理和人文地理 ， 结果没什么用…分类要细致 ， 我当时的分类有：生态系统、工程措施、特殊地貌、生产技术等 。 因为我发现把它们整理到一起后有很多共性 ， 这道题的题干很有可能成为下一题的答案 ， 或者干脆两道题只是换了个问法 ， 答案不变 。
分类之后 ， 我的整理范围就不局限于错题了 ， 在做题过程中意识到题目有价值后我都会整理到本子上 。 甚至有时候只整理一个题目的答案 ， 就为规范答题语言 。
刷题到了后期就要注意要刷有价值的题 ， 我强烈推荐近五年的高考题 。 你可能说你早就做过了 ， 但做过不等于明白 ， 更不等于掌握了高考出题的规律 。 我当时往年的全国文综高考卷每一张我都写的密密麻麻的 。
我整理了做好全国文综卷高考题 。 这里只说地理 ， 选择题你要明白每道题的考点是什么 ， 然后纵向对比五年的 ， 说不定你对今年高考的重点就有数了 。 不仅要选对 ， 还要搞清楚其他的为什么错 。 很多同学总是自以为对 ， 其实就是你的思路偏了 。 高考出题的思路都是一致的 ， 所以在做往年真题时就要训练自己的思路向高考贴近 。


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