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中国农科新闻网|紫阳：教育扶贫让贫困孩子“有学上”“上好学”

盛夏时节 ， 紫阳县洄水镇小河村希望小学校园内书声琅琅、朝气蓬勃 。 下课铃声一响 ， 孩子们三五成群地冲到操场上、篮球场上、乒乓球案边 ， 尽情玩耍 。
2018年11月 ， 投资155万元的小河村希望小学建成投入使用 。 崭新明亮的教室、干净整洁的教师宿舍和完善的教学设备让人眼前一亮 。
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小河村原有一所三级三班不足60名学生的教学点 ， 办学条件落后 ， 校舍面积小 ， 教学质量不高 ， 四年级以上的孩子只能到十几公里以外的镇中心小学就读 。
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小河村脱贫户伍贤刚的女儿伍其敏今年上五年级 ， 以前 ， 伍其敏每天到界岭镇中心小学上学 ， 有5公里路程 ， 冬季天寒地冻 ， 伍贤刚天天揪着心 。 如今孩子回村读书 ， 步行到教室只需要5分钟时间 ， 伍贤刚放心多了 。
新校舍的落成 ， 让孩子们有了更安全健康、条件齐备的学习场所 ， 学习的劲头也更足了 。 “现在村里的学生和城里的学生一样享受优质的教育资源 。 ”小河村希望小学校长黄孝利感叹 ， “希望通过教育扶贫让更多的孩子走出大山 。 ”
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2014年以来 ， 紫阳县把教育扶贫作为阻断贫困代际传递的治本之策 ， 抢抓义务教育均衡发展和“双高双普”的重大历史机遇 ， 不断补齐教育短板 ， 优化教师结构 ， 充实师资力量 ， 加大帮扶力度 ， 贫困学生教育保障水平和贫困地区教育发展质量得到明显提高 。
六年来 ， 该县累计用于学校建设和仪器设备装配的资金超过8亿元 ， 实施学校新建和改扩建项目近160个 ， 学校面貌发生了里程碑式的巨大变化 。
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全县补充新任教师703人 ， 800余名教师参加了交流轮岗 ， 全县教师总量缺编、农村师资力量薄弱等问题逐步得到有效解决 。 培养县级以上骨干教师500余人 ， 通过“国培计划”“名师大篷车”等项目 ， 集中培训教师20000人次 ， 教师队伍的专业能力和综合素养得到极大提升 。
控辍保学“双线七长”责任制和“七条措施”得到有效落实 ， 确保了义务教育阶段适龄学生“进得来、留得住、学得好” 。 充分发挥学生资助在教育脱贫中的“排头兵”作用 ， 从政策落实上精准发力 ， 帮助广大“寒门学子”渡过难关 ， 铺平上学路 。 累计发放生源地助学贷款12483人8340万元 ， 完成各类资助11万人次9200余万元 ， 全县义务教育阶段学生全部按标准享受了“营养改善计划” ， 没有一名学生因家庭贫困而失学 。
依托“党建+”工程和教育扶贫大家访工作 ， 全县2200余名教师每年与2万余名特殊群体学生结成帮扶对子 ， 建立“一对一”“一对多”“多对一”的帮扶体制 ， 扎实开展留守儿童关心关爱和残疾学生“送教上门” ， 让这些爱心缺失、需专人护理和无法到校上学的适龄残疾儿童也能感受温暖、接受法定的义务教育 。
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积极整合高校帮扶、苏陕协作和社会助学等多方力量 ， 广泛开展贫困学生关爱和资助活动 。 西安美术学院和江苏常州新北区通过结对共建、开展讲座、选派支教教师、选派教师挂职学习等 ， 中国扶贫基金会、西安赛格集团、香港智行基金会、茉莉爱心公益联盟、丽姐助学基金会等社会团体和公益组织对贫困学生进行爱心资助 ， 累计资助超过2500万元 ， 给予了紫阳极大的帮扶 。
【中国农科新闻网|紫阳：教育扶贫让贫困孩子“有学上”“上好学”】治贫先治愚、扶贫先扶教 。 下一步 ， 该县将进一步巩固教育扶贫成果 ， 不断拓宽教育扶贫扶智渠道 ， 确保贫困地区每一个孩子都能接受公平有质量的教育 ， 彻底消除因贫失学、因学返贫现象 ， 阻断贫困代际传递 。 （通讯员唐波）


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