孩子|孩子哭闹、耍赖，是因为有了“秩序感”，家长可以这样做
家长在照顾孩子的时候 ， 我总是会发现孩子会突然无缘无故的大哭了起来 ， 其实他们哭闹并不是情绪化的而是有原因的 ， 有的时候只是他们内在的秩序被打乱了 ， 孩子就会因为不舒服而大哭大闹 。
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孩子在两三岁的时候已经有了秩序感 。 在日常的生活当中 ， 家长们其实能够发现的有些孩子对于玩具的摆放顺序特别在意 ， 有的时候家长给他们摆出了 ， 你必须要还原到原来的位置才可以 ， 还有一些孩子走路就只能走固定的路线 ， 一丝都不愿意改变 ， 其实这些都是他们有秩序感的表现 。
而这也是孩子获得安全感的来源 ， 如果家长有意或者是无意的打破这样的秩序感 ， 就会使孩子感觉到极大的压力 ， 因为他们的安全区域不见了 ， 所以孩子就会又哭又闹 ， 希望家长给他们恢复过来 。 01、孩子拥有秩序感是十分重要的
1、会让孩子变得更加自律
除了在生活上一些物品的摆放 ， 孩子对他们有具体的要求之外 ， 对于他自己生活的状态 ， 每一天应当干什么 ， 什么时间应该干什么 ， 其实孩子也会慢慢有了自己的规划 ， 这样的规矩生活可以让孩子更加自律 ， 而不是放纵自己 。
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2、养成良好的道德
人在社会上生活 ， 特别是在公共场所的时候一定要遵守社会秩序 ， 约束自己的行为 。 我们日常所看到的那些熊孩子 ， 一般就是他们自身缺乏秩序感 ， 对自己没有约束 ， 所以基本上就会出现一些扰乱公共场所的行为可能性 ， 有秩序感的孩子他们既不需要家长过多的强调 ， 也不需要别人的引导 ， 他们自己就能格外规制自己的行为与社会规则保持最基本的一致 。
3、不容易冲动
有秩序感的孩子本来性格就更加的沉重冷静 ， 他们面对什么事情的时候不会先想着发脾气 ， 也不会轻易的受到别人的诱导 。
当然上面我所列举的这几项都是保持秩序感给孩子所能带来的有益之处 ， 但是一些不好的秩序感对孩子带来错误的影响也在所难免 。
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02、破窗效应
这是心理学上一个非常著名的概念 ， 就是在一个环境当中 ， 一旦有人做出了不良的行为 ， 而且人们放任这种行为持续存在 ， 那么受到这个人的影响 ， 做这种不良行为的人会越来越多 。
比如说一间房屋如果有一块玻璃破了 ， 没有立刻进行修理 ， 那么慢慢的这间屋子里面的破玻璃就会越来越多 。 这是一种特别普遍的心理现象 ， 比如一个人走在一条特别干净的大街上 ， 即使他手里面有垃圾 ， 他也不想当那个第1个扔垃圾破坏这种干净环境的人 。
但是如果他走在一条特别脏乱差的大街上 ， 他就会觉得既然人人都扔垃圾 ， 那么我再多扔一块儿也没有什么关系 ， 他就对自己的行为没有什么约束 ， 所以越干净的大街它就会越来越干净 ， 而那些脏乱差的街道就会越来越脏 。
所以孩子产生秩序感之后 ， 家长还要避免他们受到破窗效应的影响 。 孩子秩序感的产生与道德感的产生并不是同步的 ， 他们是先有秩序感后才会产生道德感的 ， 所以在他们小的时候 ， 对于道德这件事是没有很深刻的认识的 ， 但他们处在这样的认识之下就很容易受到别人的影响 ， 被别人带骗一件好的事情他们去模仿无可厚非 ， 但是如果遇到一件坏的事情 ， 孩子还根本认为是坏的 ， 他们进行模仿了 ， 那么就会出现家长不想看到的情况 。
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03、如何不让破窗效应在孩子身上发生？
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