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东西协作促教育，专家引领提质量

2020年6月1日 ， 我校迎来了厦门九中的邱东华副校长和林洁虹老师 ， 两位老师不远万里来到我校 ， 他们把优秀的管理方法和教学模式带到了我校 ， 同时给我校带来了师生的一份爱心捐款 ， 他们的这种精神值得我们学习 。
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6月2日两位老师就深入课堂 ， 积极的听我校老师的示范课 ， 她们融入学生之中 ， 与学生互动 ， 赢得了学生的好评 。
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青年教师是学校的新鲜血液 ， 也是学校的主力军 ， 他们将肩负着学校未来教育教学工作的重担 。 为了展现青年教师的教学能力 ， 突现我校的教学水平 ， 我校理化组王永强老师和数学组牛桂花老师分别向厦门思明区的两位专家上了一节示范课 。
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王永强老师执教八年级物理《力的应用》一节 。 王老师授课思路清晰 ， 做到了讲练结合 ， 层次分明 ， 注重物理知识与生活实际的联系 ， 注重学生学习习惯的培养和学习方法的指导 。 整堂课结构紧凑、流畅 。 自助探究 ， 精讲点拨 ， 当堂训练三大板快时间分配合理 。 教学效率高 ， 知识点的讲解面向全体学生 ， 使不同程度的学生在原有的基础上都有所收获 。 他的授课方法和教学效果得到厦门老师的肯定 。
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第二课是数学课《二元一次方程组的应用》 ， 牛桂花老师进行了精彩的课堂展示 ， 在课的开端就把学习目标清晰地呈现给学生 ， 为其接下来的学习指引了方向 。 教学设计紧凑 ， 内容丰富 ， 循序渐进 ， 层层推进 。 牛老师非常注重知识的迁移 ， 课堂流畅自然 ， 学生反应积极 ， 这是一节很完美的数学课 。
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“教而不研则浅 ， 研而不教则空” 。 听完课后思明区专家肯定了两位老师的教学方法及教学设计 。 专家老师和授课老师积极探讨 ， 共同切磋 ， 同时专家老师根据自己听到的内容发表了自己的感受和对这堂课的想法和建议 ， 并对出现的一些问题进行了深入的讨论和交流 。
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6月3日下午 ， 邱老师为我们做了一节学术报告既《立足数据谈教学管理》 ， 她通过分析数据得出教学中的差异 ， 把差异作为教学的突破口 ， 同时她说:“作为教书育人的学校最应该实施人性化管理 。 只会服从 ， 只能服从的老师是很难有创造性的 ， 而教育又是特别需要创造性的工作” 。
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林老师为我校老师开展了一节主题讲座 ， 既《班级管理成长记》 ， 她说:“千磨万击还坚韧 ， 仍尔东西南北风” 。 具备持之以恒的热情和信念 ， 是每个班主任的重要品格 。 教学中 ， 无论是爱还是严 ， 我们一定要坚持不懈 ， 有始有终 。 她深入浅出的用自己班级管理的事例来阐述班级管理的经验 ， 她的经验分享受到老师的好评 。
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本次活动为我校教师的专业化发展指明了前进的方向 ， 我校的老师通过本次活动 ， 更清晰地认识到了自己的教学优势与教学劣势 ， 要在未来的发展中继续苦练内功 ， 克服不足 ， 发挥优长 。 相信在学校的重视和培养下 ， 在厦门老师的悉心指导下 ， 我校的老师定会快速成长 ， 学校的教学质量将会迈上一个新台阶 。
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科室:教研室
审核:癿贵文
【东西协作促教育，专家引领提质量】责任编辑:张作强


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