成都商报：“建议留学生回国读高职”为何被误读？
_本文原始标题：“两会热评”系列?丨“建议留学生回国读高职”为何被误读？
据报道 ， 在2020年两会期间 ， 全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景建议 ， 因疫情回国终止学业的留学生 ， 可以通过高职高专扩招计划 ， 解决继续学习的问题 。
断章取义不可取 。 建议一共4点 ， 除了上面针对未满一年归国留学生的第一点 ， 第二点是转入本科高校 ， 启用插班生考试政策 ， 通过插班生考试的学生可以进入普通高校试读 ， 一年后成绩正常可以转为正式学生 。 第三点涉及到中外高校学分转换 ， 第四点涉及推进步骤 ， 先试点再扩大 。 因而这是一个“四步曲”的系统建议 。
看来 ， 倪闽景建议的本意 ， 是想解决境外高校留学生转学回国问题 。 5月26日 ， 倪闽景本人接受红星新闻采访人员采访时也表示 ， 网络消息对其建议有误读 。 他的建议归纳起来主要是：未完成学业的归国留学生 ， 如果愿意去高职高专学习 ， 不用考试 ， 直接入学；如果要读本科学校 ， 可以通过本科插班生考试解决继续学习的问题；转学（从国外转到国内学习）时 ， 学分互认 。
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资料图来源：ICphoto看此建议 ， 有必要提及中外教育实际现状 。 以美国为例 ， 中美教育的客观落差仍旧存在 。 世界前100名高校中美国占一半左右；尽管国内高校近年进步不小 ， 但许多985、211高校的世界排名仍尚有差距 。 这种落差 ， 也是人们做出留学选择的因素 。 大一留学生回流入读高职高专 ， 当事学生恐怕不愿接受 。
据了解 ， 疫情下美国大学的课程也并非完全“停摆” 。 美国疫情严重 ， 许多高校从3月就关闭了校园 ， 却并没有终止授课 ， 而是转到网上进行 。 前期归国的留学生晨昏颠倒上网课更是常态 ， 该有的学科论文、课堂讨论一样不少 ， 学业要求并未因疫情影响而降低 ， 因此并不存在中断学业的情形 。
目前 ， 近600所美国高校已公布了下学年将如期开学的计划 ， 大致分三种情形 ， 一类是线下上课 ， 一类是线上授课 ， 还有一类是现场授课和网课结合 ， 小型课堂线下进行 ， 大型课堂线上进行 。 总之 ， 不管课怎么上 ， 终归是要开学的 。
【成都商报：“建议留学生回国读高职”为何被误读？】再退一步讲 ， 即使下学年开不了学 ， 学生也可以GapYear ， 即休学 。 一些学生中途休学去创业或干别的事 ， 再回来完成学业 ， 也是可以的 。
其他留学目的地国家也大同小异 。 弄清了以上因素 ， 就会发现 ， 这个建议应该是只针对需回国完成学业、有特殊困难留学生 。
疫情下的教育问题备受关注倒是真的 。 日前 ， 有知名985大学的校长表示 ， 要利用现在的就业低谷期 ， 储备包括留学生在内的大量人才 ， 为将来的竞争谋取优势 。 因此 ， 除了“考虑”留学生转学帮助 ， 留学生就业或许更具现实意义 ， 这也是“六保”之重——保就业的应有之义吧 。
红星新闻特约评论员江隐
点击进入专题：同舟共济·不负韶华-2020年全国两会新浪特别报道责任编辑：祝加贝
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