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范迪安委员：在高等教育中加强“美育学”学科建设

美育在培养高端艺术人才、提升全民审美素养、塑造青年一代美好心灵、激发全社会创新活力等方面都具有不可替代的重要作用 。 今年两会 ， 全国政协委员、中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安建议 ， 在高等教育体系中加强“美育学”学科建设 。
范迪安委员：在高等教育中加强“美育学”学科建设
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范迪安在提案中表示 ， 目前的美育工作距离社会需求和人们的期待还有一定距离 。 尤其是在学校美育工作中 ， 还存在着以艺术教育代替美育、以知识性和技能性指标考核代替以美育人的陶冶过程等功利化、简单化倾向 。 主要原因就是目前我国高等教育体系中美育专业人才培养尚处空白 ， 美育专业教师极度缺乏 。
范迪安认为 ， 需要充分认识“美育学”作为一门综合交叉学科的专业特点 。 除了美育的基本理论范畴、中西方美育实践及美育思想史等知识体系外 ， “美育学”还涉及到美学、文艺学、教育学、社会学、管理学、传播学和马克思主义理论等学科的知识体系与方法论 。
【范迪安委员：在高等教育中加强“美育学”学科建设】为此 ， 范迪安建议 ， 在“艺术学”门类中设立“美育学”学科 ， 下设艺术美育、学校美育、社会美育、美育学理论四个专业方向 。 通过“美育学”学科建设 ， 推动美育师资队伍建设和美育理论研究 。 “在加强新时代美育工作的新形势下 ， 全国各级各类学校美育专业教师的需求量非常巨大 ， 而已有的美育教师也急需美育专题培训 ， 才能补齐学科知识短板 ， 提升美育专业素养 。 ”


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