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『』从童年去理解《心灵捕手》

“幸福的童年可以治愈一生 ， 而不幸的童年靠一生治愈”看完电影 ， 这句话就从脑袋里蹦出来 ， 挥之不去 。
『』从童年去理解《心灵捕手》
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当我们开始回忆所走过的人生中最精彩也是最难忘的时刻时 ， 常常会想起童年 ， 想起那段人生中最无忧无虑的日子 ， “我小的时候…”这样的话匣子一打开 ， 恐怕关也关不住 。但实际上 ， 不是每个人的童年都是快乐的 ， 也不是每个人的童年都因为精彩而难忘 ， 有些人的童年是他们人生中不愿意揭开的伤疤 ， 就算不疼了也永远留下一个丑陋的不愿意被人知晓的或深或浅的痕迹 ， 并需要一生去治愈 。
这部电影之所以打动我 ， 是因为剧情合理而有趣 。尽管讲的是导师与天才的故事 ， 但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位” 。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事 ， 而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择 。一个麻省理工学院的数学教授 ， 在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目 ， 希望他那些杰出的学生能解开答案 ， 可是却无人能解 。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时 ， 发现了这道数学题并轻易的解开这个难题 。威尔是一个真正天才 ， 他的数学天赋足以改变世界 ， 可惜 ， 和很多未经雕琢的天才一样 ， 他有着很多的问题 ， 打架滋事 ， 叛逆不羁 ， 甚至为此几乎入狱 ， 为了帮助威尔回到正途 ， 不再浪费他那非凡的天赋 ， 经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力 ， 威尔终于克服了童年的阴影 ， 突破了影响他多年的心理障碍……
【『』从童年去理解《心灵捕手》】『』从童年去理解《心灵捕手》
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我只是一个普通人 ， 运气比较好 ， 童年可以用来“治愈我的一生” ， 自然在看电影时就把自己代入“威尔”朋友的角色中了 。“威尔”是个天才 ， 不可置疑的 ， 就像“威尔”自己说的一样 ， 他对知识的掌控就像贝多芬、莫扎特看见钢琴 ， 他们表现的天赋令人不可思议却又如此自然 ， 不由得心生妒意 。当人们面对这样类型的天才选手 ， 都希望他能去适合他的地方深造去属于他的地方生活去创造他力所能及的荣耀 ， “教授”希望他能在数学领悟上有所建树 ， 他朋友也希望他能离开熟悉的生活圈去挣大钱 。若“威尔”是个“正常的孩子”可能也许会按照大多数人所期待的那样去选择所谓的适合他的、属于他的生活 ， 但这部电影的教育意义便在此 ， “威尔”是一个拥有常人所不能及的天赋和常人所不敢想象和承受的童年的人 ， 他身上的才华和他的内心是一个突出明显的矛盾 ， 怎样去改善这个矛盾是这部电影的主线 ， 是“尚恩”在帮助“威尔”面对他童年的同时也在提醒着我们 ， 我们选择怎样的生活不是别人认为什么适合我们而是你想要什么 。
如果你很不幸 ， 你的内心曾被伤害了 ， 那么去面对它 ， 治愈它然后——“follow your heart” 。
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