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教育部最新消息来了
在线教学将成为高校复学后“新常态”
教育部高等教育司司长吴岩透露 ， 复学之后 ， 在线教学将从“新鲜感”走向“新常态” 。
吴岩说 ， 我们再也不可能、也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态 ， 因为融合了“互联网+”“智能+”技术的在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育的重要发展方向 。
吴岩表示 ， “新常态”要求 ， 把“战时”措施转化为平时机制 。 教师的教、学生的学、学校的管、教育的形态等方面的变化 ， 有些可以从“战时”平移到平时机制里 ， 有的不能简单平移 ， 需要一些改造变化 。
努力推动全学段全面复学复课
5月13日 ， 教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生主持召开部应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议 ， 强调要持续深入贯彻落实党中央决策部署 ， 坚持科学精准防控疫情 ， 努力推动大中小学全学段全面复学复课 ， 加快恢复正常教育教学秩序 。
会议作出七项部署 。
一是积极稳妥加快复学进度 。 指导各地各校科学研判校园疫情防控形势 ， 及时灵活调整复学复课条件和标准 。
二是分类指导精准落实策略 。 划分重点人群 ， 分类做好防控 ， 加固薄弱环节 ， 补齐短板漏洞 。
三是压实责任落细防控措施 。 加强学校卫生相关人员技术培训 ， 进一步规范监测上报、预警信息报告和病因追踪 。
四是协调资源强化条件保障 。 确保学校各类防疫物资储备充足可持续 ， 加大对条件相对薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度 。
五是以人为本加强心理疏导 。 积极应对教育系统“疫后综合征” ， 强化对学生的思想引导、学业就业指导、心理疏导和人文关怀 。
六是统筹推进抓好重点任务 。 全力推进高校毕业生就业创业工作 ， 以总攻统揽教育脱贫攻坚 ， 加快医学教育创新发展 ， 把弘扬抗疫精神融入课堂教学 ， 支持高校加快抗疫科研攻关 ， 提早研究疫后教育改革发展重大问题 。
七是着眼长远完善体制机制 ， 将教育系统疫情防控好经验好做法上升为制度设计 。
优先启动艺考生、高考复读生培训机构开班
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中小学开学后 ， 坚决防止抢时间、赶进度、超容量
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四严、四重、四防
5月13日 ， 教育部、国家卫生健康委召开进一步推进学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控工作视频会议 ， 部署下一阶段大中小学全学段全面复学复课和疫情防控各项工作 。
一是突出“四严” ， 严格复学标准、严格把好校门、严格活动管控、严格落实责任 ， 确保复课进度、复学有序、校园安全、万无一失 ， 做到最大限度复课、最严标准防控 。
二是突出“四重” ， 聚焦重点地区、重点人群、重点节点、重点事项 ， 精准施策、强化关键环节管理 。
三是突出“四防” ， 防输入、防反弹、防突发、防松懈 ， 压实责任 ， 加固薄弱环节 ， 补上短板漏洞 。 四是突出“四预” ， 建立健全预判、预警、预防、预演机制 ， 加强指导 ， 着力完善常态化防控体制机制 。
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来源：河北新闻网
【【关注】事关开学复课！教育部最新消息来了】编辑：白瑞香
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