『』高考将到,成绩遇“瓶颈”?避开5种思维,把握“突破口”
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文:锦囊君
多年代课的班主任 , 会有这样的发现 。
经历二轮复习后 , 许多同学的成绩 , 到达了一个新的高度 , 同时 , 也迎来了新的“瓶颈”;大家若想进一步提升成绩 , 将分数提高到新的层次 , 似乎是难以逾越的事情 。
随着高考 , 一天天的到来 , 同学们遇到此类的状况 , 内心难免会变得慌乱起来 。
一边是对重点大学的期待 , 一边是成绩寸步不前 , 一些学生会产生梦想与现实不符的错觉 , 心理的压力也会因此增加 , 甚至还会因此 , 出现成绩下滑的现象 。
那些及时回过神来的学生 , 却能在自我调整中 , 保持成绩上的优势 , 甚至还能找着突破口 , 跨过成绩上的这道分水岭 。
高考 , 是一场关系将来人生走向的考试 。
在这场考试中 , 学子们应该一分必争 , 才有望超过更多的学生 , 为自己赢得更多胜出的可能 , 从而在高考志愿填报的时候 , 争取到更多的优势 。
那么 , 对于诸多的高三学子来说 , 高考将到 , 成绩遇到“瓶颈” , 应该怎样去应对呢?避开5种思维 , 把握“突破口” 。
01、盲目模仿在复习生活中 , 每一个学生 , 有着不同的基础 , 学习也会有不一样的进度 。
这就意味着 , 大家的学习方法 , 并不是通用的;同学们若想在遇到瓶颈后 , 顺利迎来突破的机会 , 就需要根据自身的状况 , 通过一定的总结与思考 , 去找到契合自身的方法 。
如果 , 大家在慌乱中 , 将希望寄托在其他同学身上 。
别人怎么做 , 我们就跟着模仿 , 这样的结果终究就落入了下乘 , 想要赶超对方 , 也无异于痴人说梦;大家唯有避免盲目模仿 , 通过一番反思 , 去寻找真正的突破口 , 才能顺利跨过这个门槛 。
02、闭门造车当然 , 在否定盲目模仿的同时 , 我们是认可交流经验的 。
学生之间的沟通 , 能够让大家集思广益 , 在更多的学习方法中 , 去总结一套属于自己的思路和方法 , 能让同学们避免走弯路 。
复习的过程中 , 大家都难免会遇到难题 , 如果同学们选择了闭门造车 , 拒绝向他人请教 , 也不和同学交流 , 只会浪费大量的时间 , 成绩提升也将会以失败终结 。
避开这种自设门槛的学习方式 , 适当的与身边的同学交流 , 大家将会在赶比超中 , 更快地进行提升 , 想要突破瓶颈 , 也是大有可能的事情 。
03、死抠难题在教育上 , 有这样一句老话 , “聪明反被聪明误” 。
同学们不难发生 , 在班级里 , 总会有一些学生 , 他们其实有着较高的智商 , 在解答难题方面 , 时常会先人一步得到正确的答案 。
但是这些同学 , 在多次的摸底考试中 , 却一直考不出满意的成绩出来 。
主要是因为 , 他们一直喜欢那些挑战性的习题 , 在复习的过程中 , 将许多珍贵的时间 , 用在抠难题之上;而那些基础环节 , 却没有抓牢 , 这种得不偿失的学习思维 , 只会让大家的成绩 , 迟迟无法获得突破的可能 。
04、退缩逃避不得不承认 , 学习是一件苦差事 。
尤其对于高三的同学来说 , 大家辛辛苦苦的学习 , 为了在高中毕业后 , 能够升入一所理想的大学 , 开启专业课的学习 。 揣着美好的梦想 , 大家面临的却是一场持久战 。
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